机关先进性教育分析评议阶段情况汇报
（五）切实做好自我分析，认真撰写党性分析材料
在意见多层次的反馈基础上，政府机关口各单位党员和党组织按照“三个代表”重要思想、党章规定的党员标准和教育学习阶段提出的党员先进性具体要求，认真进行了先进性分析。按照“重点写问题、认真找原因、关键查自身”的原则，各党员和党支部本着实事求事，治病救人的态度，认真撰写了不少于3000字的党性分析材料，并分层次进行了严格审查。
二、取得的成效
（一）准备充分，发动有力
为开展好分析评议阶段各项工作，政府机关党委以及先进性教育活动办公室先后召开了3次党委会和4次工作会，专题研究分析评议阶段工作，全面掌握各单位活动进展情况，进一步加大督促检查力度，确保分析评议阶段各项工作取得实效。各单位切实按照“关键在领导、基础在支部、落实在党员”的要求，党员干部带头征求意见、带头开展谈心活动，带头撰写党性分析材料、带头开展批评与自我批评；各党支部具体带动全体党员找问题、查原因、明方向、定措施，充分体现出党组织的带头、带领、带动（“三带”）作用，进一步激发了广大党员的内在动力和高涨热情。
（二）交心谈心诚恳有效
谈心活动是分析评议阶段的重要环节，政府机关口各单位党组、党支部书记在活动中充分利用转达反馈意见的机会，和党员们进行了交心谈心，各党员之间也本着“团结——批评——团结”的精神，敞开思想，畅所欲言，互相征求意见，积极开展批评与自我批评，有针对性地帮助在保持共产党员先进性方面存在明显差距和突出问题的同志，以此提高认识，正视问题，修正错误，真正做到了思想上有触动，实际中有行动，从而达到了提高修养，解决问题，融洽感情，增进团结的目的。
（三）边提边改落实到位
在分析评议过程中，对收集到的各类意见和建议，政府机关口各单位做到边查边改边做，以查摆检验学习效果，以整改修正查摆结果。州政府办公室针对党支部支委分工不明确，责任不清晰，学习形式单一等问题，召开支委会专题研究，拿出方案，解决了存在的问题，加强了支部建设；针对考勤制度不够严格的问题，由机关党委牵头，轮流抽调各部门同志组成考勤组，增加了定期、不定期考勤的次数；针对个别单位第一阶段学习中出现的薄弱环节，政府机关党委领导班子与出现问题的单位领导进行了谈心活动，指出了问题，提出了整改意见，确保了政府机关口各单位分析评议阶段各项工作不滑坡；针对组织生活制度不够健全、形式比较单一的问题，各单位建立健全了党员学习教育长效机制；针对离退休老同志提出的活动场所问题，政府机关党委积极协调，想方设法加以解决，并取得一定进展。
三、存在的问题和不足
一是政府口各单位相互沟通、相互交流上存在不足，好的经验和做法无法在短时间内得到推广和运用；二是个别单位没有把握住分析评议阶段各环节活动的节奏，感到头绪多、问题多、时间紧、失误多、工作量大，出现疲于应付，工作质量不高的现象。
四、对分析评议阶段后期工作的意见和建议
1、进一步加大指导力度。州委先进性教育办公室应将一部分精力放在指导各大口的具体活动上，改变下发大量文件、催报各种报表的单一的工作方式。
2、州委先进性教育办公室应在互联网上开辟先进性教育网站，构建全州先进性教育活动交流平台，增大信息的交流量，保证信息的时效性。
3、应根据目前各大口的实际情况，组织专门的研讨会，不断探索克服形式主义，增强学习效果的新途径、新方法。
以上汇报如有不妥之处，请各位领导批评指正。