关于做好先进性教育活动分析评议阶段工作的指导意见
3月21日前完成转段动员。我院要象第一阶段那样，搞好层层动员，尤其是党支部这个层面一定要进行深入动员。要认真传达学习胡锦涛在贵州考察时的重要讲话精神，传达学习刘志军、步正发同志的讲话精神，依据中央先组发9号和部领导小组13号文件，讲清分析动员阶段的意义和每个环节需要做好的工作，对党员提出要求，使每个党员都能自觉地、负责地参与和做好第二阶段的工作。动员时，要对第一阶段的情况进行总结，巩固和发展第一阶段的学习成果，大力表扬在学习培训和主题实践活动中，涌现出的好人好事和先进典型，激励广大党员保持良好的精神状态和政治热情。
二是抓好骨干培训。分析评议阶段一个突出特点是，各项活动的开展大都以党支部为主体，党支部书记的作用非常重要。一定要高度重视并做好对党支部书记的培训工作，使党支部书记真正做到领会精神准确，把握政策准确，掌握环节准确，同时，又能结合实际创造性地开展工作。院属各单位都要对党支部书记进行操作层面的培训，使支部书记和骨干都成为“明白人”，以保证第二阶段教育活动不简环节，不走过场，不出偏差。
三是重视思想政治工作。分析评议阶段是党员找准问题、思想提高和立志整改的关键阶段。在这个阶段，要触及一些实质性问题，有些党员难免会产生这样或那样的思想问题。各单位党组织要正确掌握政策，坚持正面教育为主，坚持自我教育为主，做好细致的思想政治工作。对先进党员，要引导他们按照新时期保持党员先进性基本要求和具体要求，轻看成绩，重看问题，继续努力。对问题较多的党员，要引导他们正视问题，放下包袱，端正态度，认真整改，轻装前进。对那些不履行党员义务、不具备党员条件的，要教育他们尽快转化为合格党员。要把解决思想认识问题与解决实际问题结合起来，使每个党员受到教育，感到党组织的温暖。
四是注重实际效果。分析评议阶段还有一个突出特点，就是七个环节程序性很强，环环相扣，不可逆转。因此在工作中，每个环节都要抓实，用环节保阶段，用阶段保全程，真正象胡锦涛总书记要求的那样，确保取得实效。在时间上，对七个环节已有大致安排，各单位可根据实际情况，适度掌握，科学安排。征求意见和谈心活动可以交叉进行，党性剖析材料也可提早动手。这个阶段安排了“回头看”，但有些工作靠“回头看”再去解决，只能做“夹生饭”，要提倡一步一个脚印地抓好每个环节的工作。
五是加强领导和指导。分析评议阶段的环节多，政策性强，各级党组织要切实加强领导，强化具体指导。各级党组织和院督导组成员，要树立强烈责任意识和质量意识，加强联系，沟通信息，齐心协力做好指导工作。党支部在七个环节上，要按照规定动作去做，但在具体做法上，提倡不拘一格、勇于创新。院党委将继续以《简报》的形式，对一些好的做法进行交流。比如，广泛征求意见是措施，找准问题是目的；开展谈心活动是方法，交流思想、形成共识、达到团结和谐共勉是目的；撰写党性分析材料，召开专题组织生活会和民主生活会是要求，但正视自己、正视问题、解决存在问题是目的；提出评议意见和进行意见反馈是过程，但接受教育，明确方向是目的；通报评议情况是规定，但加强群众监督、加强党内民主是目的。围绕达到这些目的的好思路好方法好效果应及时反映，以便相互交流。
六是坚持两手抓，确保两不误、两促进。这一阶段正值我院各项工作任务繁重的时期，各单位要正确处理好先进性教育活动与做好当前工作的关系，统筹兼顾，有机结合，精心组织，科学安排，明确分工，落实责任，实现分析评议阶段工作与当前各项任务相互促进，共同发展。要坚持边议边改，务求实效。领导干部要发挥表率示范作用，带头边议边改。对查找出来的群众反映强烈的突出问题和影响改革发展稳定的突出问题，具备条件的要抓紧整改，让群众看到党员和党组织在先进性教育活动中的变化。