构建学习型干部队伍实践与体会
[12-22 06:28:29] 来源:http://www.xuehuiba.com 心得体会 阅读:8851次
概要:二是理论与业务的关系。既要注重理论学习,又要联系业务,两者不可偏废。通过理论政策的学习,敏锐地把握理论创新开辟的思想解放空间和工作创新空间,从而培育与时俱进、实事求是的探索和实践的勇气。通过学业务、学经济、学法律,丰富和改善知识结构,更好地掌握实现宗旨、开拓创新的实践本领。三是书本与实践的关系。要学习致用,脱离实际的学习是空洞的说教,离开学习和思考的实践是愚蠢的莽动。构建学习型干部队伍不是简单的学习与读书,而是要联系实际,更好地用新的理论指导实践。干部不仅要做学习的楷模,而且要做实践的先锋,要带着问题在实践中求解,真正达到素质的提高、事业的推动。学习型干部的建设是一个长期的渐进的过程,它不是一个人或者一个单位的短期行为,而是全社会的共同行动。因此,要形成系统的组织机构,对学习、创新工作进行经常性的督查、总结,要不断地引导广大干部自我对照检查、自我评定总结、相互激励提高,重点检查学习计划是否建立与实施、学习内容是否与工作相结合、组织学习机制是否完善以及持续学习机制是否建立等等环节,从而推进学习型干部队伍建设扎
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二是理论与业务的关系。既要注重理论学习,又要联系业务,两者不可偏废。通过理论政策的学习,敏锐地把握理论创新开辟的思想解放空间和工作创新空间,从而培育与时俱进、实事求是的探索和实践的勇气。通过学业务、学经济、学法律,丰富和改善知识结构,更好地掌握实现宗旨、开拓创新的实践本领。
三是书本与实践的关系。要学习致用,脱离实际的学习是空洞的说教,离开学习和思考的实践是愚蠢的莽动。构建学习型干部队伍不是简单的学习与读书,而是要联系实际,更好地用新的理论指导实践。干部不仅要做学习的楷模,而且要做实践的先锋,要带着问题在实践中求解,真正达到素质的提高、事业的推动。
学习型干部的建设是一个长期的渐进的过程,它不是一个人或者一个单位的短期行为,而是全社会的共同行动。因此,要形成系统的组织机构,对学习、创新工作进行经常性的督查、总结,要不断地引导广大干部自我对照检查、自我评定总结、相互激励提高,重点检查学习计划是否建立与实施、学习内容是否与工作相结合、组织学习机制是否完善以及持续学习机制是否建立等等环节,从而推进学习型干部队伍建设扎实有效地向前发展。
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