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描写峨眉山的成语:峨眉山市初2017届九年级"二调"考试

[05-14 00:37:33]   来源:http://www.xuehuiba.com  形容与描写   阅读:8254
概要:⑷也许是有人给他们传达了语文不重要的信息,也许是语文让他们难以有成就感,也许阅读的社会形态背景和个人习气不足以支撑他们基本的进修快感,他们是理科生,可是谁给了他们这种拒绝的心理呢?⑸今天我很受伤,我有前所未有的挫败感。我很想回答他"谁还用"的问题:告诉他神州的总理在用,台湾的"总统"在用;告诉他李政道招博士生要求背《老子》;告诉他有个算术家用"落花人独立,微雨燕双飞"做报告题······⑹还想告诉他,此刻入读耶鲁大学化学专业硕博连读的我的前门生杜同窗,如安在重读《魏蜀吴演义》和《易经》;在英国读博士成天研究玻璃的唐同窗如何故斐然的文采打造了他的个人空间;还有从《财经》杂志出来担任某基金公司总裁的前门生肖同窗是如何用古文去建立威信受到员工追捧的······(7)其实我只是想说,古文和当此糊口是多么亲密无间,是修心得道也好,是寻其真求其美也好,是装点装饰也好。--它穿越了时空,怎么到他们这儿就戛然而止了呢?⑻再退一千步,你不学李白、不学韩寒,你选择高考
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⑷也许是有人给他们传达了语文不重要的信息,也许是语文让他们难以有成就感,也许阅读的社会形态背景和个人习气不足以支撑他们基本的进修快感,他们是理科生,可是谁给了他们这种拒绝的心理呢?

⑸今天我很受伤,我有前所未有的挫败感。我很想回答他"谁还用"的问题:告诉他神州的总理在用,台湾的"总统"在用;告诉他李政道招博士生要求背《老子》;告诉他有个算术家用"落花人独立,微雨燕双飞"做报告题······

⑹还想告诉他,此刻入读耶鲁大学化学专业硕博连读的我的前门生杜同窗,如安在重读《魏蜀吴演义》和《易经》;在英国读博士成天研究玻璃的唐同窗如何故斐然的文采打造了他的个人空间;还有从《财经》杂志出来担任某基金公司总裁的前门生肖同窗是如何用古文去建立威信受到员工追捧的······

(7)其实我只是想说,古文和当此糊口是多么亲密无间,是修心得道也好,是寻其真求其美也好,是装点装饰也好。--它穿越了时空,怎么到他们这儿就戛然而止了呢?

⑻再退一千步,你不学李白、不学韩寒,你选择高考,你走了常人路线,这总是一门学科吧,分数总是要的吧。对语文云云绝情,岂非对自我的决绝?

(9)我忍不住和主持人任倾吐了心情,完了千吩咐万叮嘱,别去找学生。我不希望在语言的转移过程当中再产生更多的歧义。尽管这位班长动手云云之狠,我仍然相信他是勤学生,他会有美好的未来,我只是不希望语文成为他美好未来的绊脚石。在这个班上我只有两位同窗的qq号,他是其中之一。他在任班长之初时,和我倾吐过苦闷;这个元旦他还用小企鹅献给了我祝愿;辩论赛胜利后,我还热忱地拥抱了他。

⑽今天遭碰到的"三句话"有极强的杀伤力,以至于我很久回不外神来。我拿回这张被唾弃了的练习卷,夹在我的汉语词典里,留作纪念。

(原文出自:)

16.联系上下文,品味第(1)段"但终究是被莲啊竹啊什么的毒害过的"句中加点词的含义。

答:

17.第⑵段"从某种意义上说,他或多或少地引领着这个班对语文实施着冷暴力",学生对语文实施的冷暴力表此刻哪些地方?

答:

18.第⑸段中"今天我很受伤,我有前所未有的挫败感",从全文看,笔者这样说的理由是什么?

答:

19.文中那位老师眼中的"勤学生",为什么敢在练习卷上"动手云云之狠"?

答:

20.读完本文后,你想通过telephone短信向那位老师或那位学生说点话,为此你写了这样一条短信(字数在70字之内):

答:

得分评卷人

六、综合性进修(12分)

21.病句修改。(4分)

①通过开展阅读出名著作,②咱们可以在成长文化和传承文化的同时,进一步提高文化素养。

上面句子有两处纰缪,请分别指出病因并加以修改。

答:①句的纰缪是

修改:

②句的纰缪是

修改:

22.综合性进修活动。(4分)

2011年3月11日,日本地动造成核泄漏危机,碘盐可防辐射的谣言渗入社会形态,全国城乡掀起抢购盐狂潮,不少大卖场食盐一度断货。有新浪网友将之称作:盐荒子孙vs大核民族。与之相关的是两幅巧妙的对联,一幅上联"日本是大核民族",下联"神州事盐荒子孙",横批"有碘意思";另外一幅上联"日本人在核辐射中等待碘盐",下联"神州人抢碘盐以等待核辐射",横批"无盐以对"。请你说出对联妙在哪儿,或针对对联内容发表一句话议论。

答:

23.探究性进修。(4分)

英国诗人济慈《蝈蝈与蛐蛐》原诗中第一句是这样的:

"the poetry 0f earth,is never dead:"

对此教材上提供了两种译文:

(1)赵瑞蕻将它译为:"大地的诗歌从来不会灭亡:"

⑵孟光裕将它译为:"大地富诗意,绵绵无尽期:"

请你对译文的异同及其抒发成效举行探析。

答:

得分评卷人

7、写作(60分)

24.作文。(60分)

阅读下列材料,按要求作文。

黉舍运动会后,获得榜眼的某同窗懊悔地说:"只差一点我就超过第一名了。"在咱们的糊口中,有时候只是因为"差一点"就与成功当面错过,但也有时候正是因为"差一点"才与恶运擦肩而过。

请联合糊口中的体验与感触领悟,以"差一点"为题写一篇文章。文体不限,字数不少于600字。

峨嵋山市初2011届九年级"二调"考试

语文参考谜底及评分标准2011年5月

第ⅰ卷(24分,每小题3分)

题号12345678

谜底bdcadbdb

三、翻译、鉴赏与背写(22分)

9.文言翻译。(6分,每小题3分)

(1)是不近人情者,鲜不为巨猾慝。

译文:这样不接近常人脾气的人,很少不是巨猾人。

(是:这样,鲜:少,都正确,且语意通顺给3分,剩下情况每符合一点给1分。)

⑵不以物喜,不以己悲。

译文:不因为景物或好或坏,也不因为本身或得或掉就高兴或悲伤。

(以:因为,互文格式,且语意通顺给3分,剩下情况每符合一点给1分。)

10.诗歌鉴赏。(4分)

答:直接写海水的句子有两句:水何澹澹,洪波涌起;(2分)写法上的独特的地方:先后把海水放在不同环境中来写,开具了海水的变化过程。(2分)

11.在横线上背开具古代诗文的原句。(12分,每小题2分)

①一览众山小②天下英雄谁敌手③有暗香盈袖④全仗你抬身价

⑤亲戚畔之⑥小大之狱,虽不能察,必以情。(每小题凡是有差错,则该小题不得分)

4、科学技术文阅读(12分,每小题3分)

12.答:"前世"指"瘦肉精"原本是一类疗治疾病的口服药;"此生"指"瘦肉精"淡出疗治戏台被广泛用作饲料添加剂。(全数答对给3分,答对1个给2分)

13.答:"健美"猪被屠宰前服用克仑特罗的时间比人结得多,剂量比人用的更大,(1分)克仑特罗在猪体内清除慢,屠宰后仍有相当大量的残留,(1分)克仑特罗比较不变,即使烹调后猪肉里仍有很大一部分残留。(1分)

14.c 15.c

五、散文阅读(20分,每小题4分)

16.答:"毒害"有两层含义:一是贬义褒用,(1分)是说有关莲竹的美好文化深刻地熏陶了我;(1分)二是用贬义,(1分)暗指说脏话的同窗受过不良事物的侵害。(1分)

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