物理学习法＿现象、实验、概念

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　　4．内涵与外延

　　不能将物理概念任意外推，如果这样就会导致概念与事实不相容的矛盾。例如：“惯性”这个概念，它说明一切物体都具有的保持其原来的运动状态的性质。物质运动或静止，不是因为物体是否受力，而是物体具有“惯性”。受力与否，是决定物体运动状态变化与否的必要条件。两千多年前，古希腊科学家亚里士多德认为“力是维持物体运动的原因”，他之所以错误，就是没有概括出物体运动的本质特征。

　　物理学习法——定律学习法

　　【释义】物理概念和物理规律是物理知识的核心内容，是物理课中的基础知识，物理定律是通过归纳大量事实和实验中认识的客观规律后形成的科学结论。如牛顿第一定律、欧姆定律。焦耳定律、阿基米德原理等。

　　【注意】

　　1．准确理解物理定律的物理意义

　　知道物理定律的内容，理解其实质，能用准确的语言表述，能联想一个实例。

　　2．明确物理定律的适用条件

　　物理定律是客观规律的总结，但它并不一定在任何条件下都成立。因此，不能忽视物理定律所适用的范围和条件，如：热平衡方程“”的成立条件是：系统与外界无热交换。若系统与外界有热交换，则只能在不计一切热损失的条件下才能成立。

　　3．弄清各物理量间的相互联系

　　弄清各物理量间的相互联系，透彻理解各概念，知道定律的建立（或推导）过程，重视各部分知识间的联系，把前后概念连贯起来，从而使知识系统化、条理化。

　　4．建立物理定律对应的模型

　　对每一个物理定律，都应记住它所对应的模型或典型范例。要了解它的研究对象、研究对象的运动状态等。如：“反射定律”的典型范例是平面镜成像。

　　5．记住物理定律所对应的典型实验

　　物理定律的基础是物理实验，应将物理定律与相应的典型实验对应起来，有利于对物理定律的理解和深化。

　　如：“阿基米德原理”所对应的典型实验就是“排液法”测浮力，“欧姆定律”所对应的典型实例就是研究“电压与电流强度的关系”实验。

　

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