江苏2009年高考状元吴敌谈学习方法
[01-16 16:54:38] 来源：http://www.xuehuiba.com 高考状元学习方法 阅读：8201次
概要： 我想见的第四点是，抓住每次测试的机会，反思总结，查明自己的知识漏洞，大多数同学都做过考试后的反思。他们的态度是这样的，我这次考试不够理想，这次考试我虽然发挥比较好但还有很多不足，接下来的是主要是因为有些地方太粗心，然后再下来列举自己，哪一道题目看错了，最后感慨，如果这些分数没有丢，我的成绩 会上一个档次。下一次考试我一定要吸取教训，好好努力争取考更好的成绩。然后老师在总结上批个阅字，然后发下来然后桌屉里一塞，然后下次考试再复制一遍类似的插曲。这样的自我批评很泛滥也是很不诚恳，无价值的。粗心固然是丢分的原因之一 ，但是应该想想粗心的原因是什么，有的粗心是因为眼皮跳了一下，有的粗心是不善于审题，有的是出于运算 运算的经验不够，运算能力比较欠缺。所以说我们千万不能以这种方式来打发老师的辛勤，每次用粗心掩盖自己知识上的漏洞 就可能在高考中设下了埋葬自己的陷阱。但是考究高考得失深层次的原因需要每次考试后做统计、分析这样的工作，可能都是老是在做。可能大家 每次听讲评的时候老师会说哪道题我们班错了多少人，下一段我们要重
江苏2009年高考状元吴敌谈学习方法,标签：高考状元学习方法总结,高考文科状元学习方法,http://www.xuehuiba.com
我想见的第四点是，抓住每次测试的机会，反思总结，查明自己的知识漏洞，大多数同学都做过考试后的反思。他们的态度是这样的，我这次考试不够理想，这次考试我虽然发挥比较好但还有很多不足，接下来的是主要是因为有些地方太粗心，然后再下来列举自己，哪一道题目看错了，最后感慨，如果这些分数没有丢，我的成绩 会上一个档次。下一次考试我一定要吸取教训，好好努力争取考更好的成绩。然后老师在总结上批个阅字，然后发下来然后桌屉里一塞，然后下次考试再复制一遍类似的插曲。这样的自我批评很泛滥也是很不诚恳，无价值的。粗心固然是丢分的原因之一 ，但是应该想想粗心的原因是什么，有的粗心是因为眼皮跳了一下，有的粗心是不善于审题，有的是出于运算 运算的经验不够，运算能力比较欠缺。所以说我们千万不能以这种方式来打发老师的辛勤，每次用粗心掩盖自己知识上的漏洞 就可能在高考中设下了埋葬自己的陷阱。但是考究高考得失深层次的原因需要每次考试后做统计、分析这样的工作，可能都是老是在做。可能大家 每次听讲评的时候老师会说哪道题我们班错了多少人，下一段我们要重点做什么，如果这时候后一般都张大嘴巴，啊，很多用这种方法发现自己班上这样或那样的问题。比如说我的化学老师有个外号叫 同济，但是老师一般分析一个班，整个班整体的情况，他对个体是没有办法了解的 ，难道我们自己不能做这样的工作吗？我建议大家是拿一本专门的本子，从正面开始，因为到高三之后会有很多模拟考试，几乎每次的模拟考试包括自己暴露出来的问题 记录几个比较典型的几个有代表性的题目。最好能在发现问题的题目旁边写上自己解决的办法 这样就可以。大家进入高三之后会面临越来越密集的考试，希望大家抓住每次的考试机会争取在高考前把漏洞都补上。
第五点，自己做题目有针对性，难易结合。很大多数学生是不喜欢做题目的，包括我在内。但是做题的作用是无可取代的，说大一点，他可以让你熟悉运用知识，技巧方面的能力。说小一点它可以提高你的成绩，但是如果你盲目做题的话，带来的好处更多的是难受。所以大家不要把做题当做是麻木痛苦的一种体力劳动，也不要在题海当中杀红了眼。看见题目就急红了眼。这样的话，整天都是埋在题海之中，迷迷糊糊的得不偿失。一定是要适当的做一些难题吧。我以前听说过一句话"取乎其上 得乎其中"意思就是去追求最好的才能得到中等的。如果你去追求中等的话，可能就得不到中等的。也就是放在题目中等的话，撑死了你把中等的题目全部做对。但是如果你适当的去研究一些难题的话就算没有做出来但是你在做的过程思考的过程中肯定是有收获的。这种收获就是可以在你下次做一些中档题的时候有一些更简便的方法做出来。但是基础题的话，也不能放弃。因为 你需要大量的基础题来保持自己的做题速度。至少你要在高考中有限的时间内把卷子做完吧 或者说在报纸上答案公布以后原来来答案是这样的，这样就太可惜了。另外不要自己擅长哪科然后自己感觉做那题特爽，然后就狠做狠做，然后自己最怕哪科，然后自己碰到那题就放到一边。但是如果没有插曲的话，现在高考总分很少。大家不要对自己弱势的那些科目产生畏惧心里，从小到大这门，从来没有学好过然后高三突然冒出来了，应该换个角度来思考，自己强势的那些科目，你要用自己最小的努力换取更大的进步，启发我们的思维，开拓我们的视野。我去清华的话一些教授介绍说，他们那边很重要的一点学科间互相渗透，说不要觉得自己以后学物理，然后单单就学物理就可以了。
学习要考虑到以后发展的需要。就我个人的话，我对这方面也有一些感受。我在高考之前最担心的就是我的语文，今年高考我的语文成绩是139，高考之前我一直在看语文，为了不落下这一科，花了很长的时间，现在看来在语文上花的时间是值得的。在以上几点的基础上，下面我想针对各学科的特点说一下。先说数学，数学因为分值特别大，分差也特别大，一直以来都是很受重视的科目，我想也没有哪个学校哪个老师说过数学不重要吧。一道数学题对与错就有十几分的出入，在语文作文中十几分是很大的分差。正是由于这个特点希望大家多注意一下运算方面的培养。有的同学，看答案、看试题分析、解题步骤之后恍然大悟，原来是这样做的，但是运算的过程就完全不看了，觉得自己反正知道怎么做，肯定做得出来，我劝这些同学在这个时候自己拿起笔算一下，有可能发现完全不是这么一回事。有些运算量比较大的题目，比如说一些解析几何，做错之后在算的话，很有可能知道怎么算，但是算不出来。或者说，一些计算非常繁琐，而且很容易出错。这些都是运算上不同的表现。而且希望大家不要总是依赖笔算，心算很重要，特别是对于一个人运算的速度，如果在高考中一律笔算的话，可以说是绝对来不及的。下面是语文，语文的话可能对于理科生来说，特别是男生，有时候经常受到忽视。语文的话，怎么说呢，我前面说了语文是一个很需要积累的学科。即使一段时间都提高不上去，就不管了。但是实际上在高考中间，理科生特别是比较优秀的学生，竞争的话反而要比的主要文，因为数学上分差确实比较小，比如说今年高考比较简单，大家分数都能靠线，这时候语文上面十几分的分差是数学上无法弥补的。
我想重点讲一下作文吧，高考前有关作文的方法很多，我知道不少同学对高考作文是这样一个态度，就是安全至上，拿一个保险分就算了，我觉得这种想法是不对的。确实，要做好一篇很好的作文是很难的，但是这不等于在高考中作文得高分是很难的，尤其是记叙文，高考中看的主要是那些亮点，记叙文的话，随便加上点构思，比如说用点倒叙，用点插叙，或者是描写的稍微细腻一点，多写几次眼神的变化，或者是什么，来点侧面烘托，写什么窗外的小鸟、什么萧瑟的晚风，其实都有可能被阅卷老师捕捉到，成为你文章中的亮点，一旦成为亮点，你的作文就上了一个档次，也就是五到十分。
我想见的第四点是，抓住每次测试的机会，反思总结，查明自己的知识漏洞，大多数同学都做过考试后的反思。他们的态度是这样的，我这次考试不够理想，这次考试我虽然发挥比较好但还有很多不足，接下来的是主要是因为有些地方太粗心，然后再下来列举自己，哪一道题目看错了，最后感慨，如果这些分数没有丢，我的成绩 会上一个档次。下一次考试我一定要吸取教训，好好努力争取考更好的成绩。然后老师在总结上批个阅字，然后发下来然后桌屉里一塞，然后下次考试再复制一遍类似的插曲。这样的自我批评很泛滥也是很不诚恳，无价值的。粗心固然是丢分的原因之一 ，但是应该想想粗心的原因是什么，有的粗心是因为眼皮跳了一下，有的粗心是不善于审题，有的是出于运算 运算的经验不够，运算能力比较欠缺。所以说我们千万不能以这种方式来打发老师的辛勤，每次用粗心掩盖自己知识上的漏洞 就可能在高考中设下了埋葬自己的陷阱。但是考究高考得失深层次的原因需要每次考试后做统计、分析这样的工作，可能都是老是在做。可能大家 每次听讲评的时候老师会说哪道题我们班错了多少人，下一段我们要重点做什么，如果这时候后一般都张大嘴巴，啊，很多用这种方法发现自己班上这样或那样的问题。比如说我的化学老师有个外号叫 同济，但是老师一般分析一个班，整个班整体的情况，他对个体是没有办法了解的 ，难道我们自己不能做这样的工作吗？我建议大家是拿一本专门的本子，从正面开始，因为到高三之后会有很多模拟考试，几乎每次的模拟考试包括自己暴露出来的问题 记录几个比较典型的几个有代表性的题目。最好能在发现问题的题目旁边写上自己解决的办法 这样就可以。大家进入高三之后会面临越来越密集的考试，希望大家抓住每次的考试机会争取在高考前把漏洞都补上。
第五点，自己做题目有针对性，难易结合。很大多数学生是不喜欢做题目的，包括我在内。但是做题的作用是无可取代的，说大一点，他可以让你熟悉运用知识，技巧方面的能力。说小一点它可以提高你的成绩，但是如果你盲目做题的话，带来的好处更多的是难受。所以大家不要把做题当做是麻木痛苦的一种体力劳动，也不要在题海当中杀红了眼。看见题目就急红了眼。这样的话，整天都是埋在题海之中，迷迷糊糊的得不偿失。一定是要适当的做一些难题吧。我以前听说过一句话"取乎其上 得乎其中"意思就是去追求最好的才能得到中等的。如果你去追求中等的话，可能就得不到中等的。也就是放在题目中等的话，撑死了你把中等的题目全部做对。但是如果你适当的去研究一些难题的话就算没有做出来但是你在做的过程思考的过程中肯定是有收获的。这种收获就是可以在你下次做一些中档题的时候有一些更简便的方法做出来。但是基础题的话，也不能放弃。因为 你需要大量的基础题来保持自己的做题速度。至少你要在高考中有限的时间内把卷子做完吧 或者说在报纸上答案公布以后原来来答案是这样的，这样就太可惜了。另外不要自己擅长哪科然后自己感觉做那题特爽，然后就狠做狠做，然后自己最怕哪科，然后自己碰到那题就放到一边。但是如果没有插曲的话，现在高考总分很少。大家不要对自己弱势的那些科目产生畏惧心里，从小到大这门，从来没有学好过然后高三突然冒出来了，应该换个角度来思考，自己强势的那些科目，你要用自己最小的努力换取更大的进步，启发我们的思维，开拓我们的视野。我去清华的话一些教授介绍说，他们那边很重要的一点学科间互相渗透，说不要觉得自己以后学物理，然后单单就学物理就可以了。
学习要考虑到以后发展的需要。就我个人的话，我对这方面也有一些感受。我在高考之前最担心的就是我的语文，今年高考我的语文成绩是139，高考之前我一直在看语文，为了不落下这一科，花了很长的时间，现在看来在语文上花的时间是值得的。在以上几点的基础上，下面我想针对各学科的特点说一下。先说数学，数学因为分值特别大，分差也特别大，一直以来都是很受重视的科目，我想也没有哪个学校哪个老师说过数学不重要吧。一道数学题对与错就有十几分的出入，在语文作文中十几分是很大的分差。正是由于这个特点希望大家多注意一下运算方面的培养。有的同学，看答案、看试题分析、解题步骤之后恍然大悟，原来是这样做的，但是运算的过程就完全不看了，觉得自己反正知道怎么做，肯定做得出来，我劝这些同学在这个时候自己拿起笔算一下，有可能发现完全不是这么一回事。有些运算量比较大的题目，比如说一些解析几何，做错之后在算的话，很有可能知道怎么算，但是算不出来。或者说，一些计算非常繁琐，而且很容易出错。这些都是运算上不同的表现。而且希望大家不要总是依赖笔算，心算很重要，特别是对于一个人运算的速度，如果在高考中一律笔算的话，可以说是绝对来不及的。下面是语文，语文的话可能对于理科生来说，特别是男生，有时候经常受到忽视。语文的话，怎么说呢，我前面说了语文是一个很需要积累的学科。即使一段时间都提高不上去，就不管了。但是实际上在高考中间，理科生特别是比较优秀的学生，竞争的话反而要比的主要文，因为数学上分差确实比较小，比如说今年高考比较简单，大家分数都能靠线，这时候语文上面十几分的分差是数学上无法弥补的。
我想重点讲一下作文吧，高考前有关作文的方法很多，我知道不少同学对高考作文是这样一个态度，就是安全至上，拿一个保险分就算了，我觉得这种想法是不对的。确实，要做好一篇很好的作文是很难的，但是这不等于在高考中作文得高分是很难的，尤其是记叙文，高考中看的主要是那些亮点，记叙文的话，随便加上点构思，比如说用点倒叙，用点插叙，或者是描写的稍微细腻一点，多写几次眼神的变化，或者是什么，来点侧面烘托，写什么窗外的小鸟、什么萧瑟的晚风，其实都有可能被阅卷老师捕捉到，成为你文章中的亮点，一旦成为亮点，你的作文就上了一个档次，也就是五到十分。
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