《狼和小羊》免费教学案设计
[12-02 13:22:04] 来源:http://www.xuehuiba.com 小学二年级语文教案 阅读:8364次
概要: 凶恶的狼扑向了可怜的小羊,不过老师还是想让同学们看最后一个自然段,自己读一读,划一划,看你学到了什么? (学生自学,小组讨论) 师:通过这一段的学习,你们知道了什么?还有哪些问题需要大家帮助? (学生汇报或提问:“争辩?”“为什么不争辩?”“凶恶的本性”“第三个借口?”) 师:同学们已经尝试着自己学习。 现在,老师请同学们闭上眼睛,回想狼和小羊的三次对话内容。 大家想一下,狼三次找碴,一次比一次凶,一次比一次不讲理,小羊都是采用了什么的办法? 师:是呀,小羊在同狼很有礼貌的讲道理,并且小羊的理由很充分,狼为什么还要扑向小羊呢?(狼是专干坏事的,根本不讲道理)同狼这样的坏蛋讲道理有没有用处呀?(没有)狼是不会讲道理的,同学们,我们从小羊身上应该吸取什么教训呢?(跟狼这样的坏蛋是不能讲道理的,应该动脑筋灵活机制的战胜它,勇敢的抵抗狼的进攻,才有可能拯救自己!!) 师:对,同学们讲的真好,老师相信,如果我们以后像小羊一样遇到可怕的大灰狼的时候,一定会开动脑筋,机智的保护自己。我们在生
《狼和小羊》免费教学案设计,标签:小学语文教案,http://www.xuehuiba.com
凶恶的狼扑向了可怜的小羊,不过老师还是想让同学们看最后一个自然段,自己读一读,划一划,看你学到了什么?
凶恶的狼扑向了可怜的小羊,不过老师还是想让同学们看最后一个自然段,自己读一读,划一划,看你学到了什么?
(学生自学,小组讨论)
师:通过这一段的学习,你们知道了什么?还有哪些问题需要大家帮助?
(学生汇报或提问:“争辩?”“为什么不争辩?”“凶恶的本性”“第三个借口?”)
师:同学们已经尝试着自己学习。
现在,老师请同学们闭上眼睛,回想狼和小羊的三次对话内容。
大家想一下,狼三次找碴,一次比一次凶,一次比一次不讲理,小羊都是采用了什么的办法?
师:是呀,小羊在同狼很有礼貌的讲道理,并且小羊的理由很充分,狼为什么还要扑向小羊呢?(狼是专干坏事的,根本不讲道理)
同狼这样的坏蛋讲道理有没有用处呀?(没有)
狼是不会讲道理的,同学们,我们从小羊身上应该吸取什么教训呢?
(跟狼这样的坏蛋是不能讲道理的,应该动脑筋灵活机制的战胜它,勇敢的抵抗狼的进攻,才有可能拯救自己!!)
师:对,同学们讲的真好,老师相信,如果我们以后像小羊一样遇到可怕的大灰狼的时候,一定会开动脑筋,机智的保护自己。我们在生活中有时会碰到比大灰狼还可怕的危险,例如火灾、车祸、突发病情,我们应该怎么办?
很好,这节课我们学会了课文,懂得了道理,还学到了很多自救方法,下课!!!
Tag:小学二年级语文教案,小学语文教案,免费教案下载 - 语文教案 - 小学二年级语文教案
上一篇:《妈妈的爱》教学设计(第二课时)
分类导航
最新更新
推荐热门