《落花生》一文教材分析及教学设计

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　　2、读课文，谈体会。
　　3、完成作业本第2、4、7题。
　　教学过程

　　1、复习温故
　　（1）、课文第2段讲了花生的什么可贵之处？
　　（2）、花生的这一特点与全文的思想内容有何关系？
　　（3）、齐读第13自然段。
　　2、学习第1段。
　　（1）“我们”一家人过收获节的花生是怎样来的呢？请读课本第一段。
　　（2）这段主要写什么？
　　（3）为什么不详写？可不可以不写？
　　3、学习第3段。
　　（1）、父亲的话对“我”的一生为人有影响吗？请读课文第3段。（齐读）
　　（2）、这段能略去吗？为什么？
　　（3）、小结：
　　父亲的话深深地印在了作者的心上，也印在了我们大家的心上，希望同学们好好学习，要有真才实学，有本领，将来做一个对别人、对社会、对国家有用的栋梁之才！
　　4、齐读全文，谈体会。
　　学生有感情地通读全文，谈谈学习本文后的体会。
　　5、完成作业本第2、4、7题。◆ 

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