始得西山宴游记 教案示例一

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　　心凝住了什么都不想了，形体散开不复存在了，与万物暗暗合成一体。

　　(4)然后知吾向之未始游。

　　这之后才知道我自己从前还没有开始游览。

　　6．课堂小结

　　(1)学生谈学习收获。

　　(2)教师再小结。

　　读柳宗元的山水游记，很容易陶醉于作者所描绘的奇山秀美的山水风光之中，今天我们仿佛也和 作者一起消融在万物之中，领会到作者借西山之景表达的自己的人格与情操。作者在游览之中得 到了解脱以至醉而忘归。我们不仅要掌握本文的主要内容，也要学习本文比照映衬写景的特 点。

　　(解说：学生谈学习收获是最好的总结方法，及时反馈学习情况，以便有的放矢地布置作业，教 师则在学生小结基础上加以强调补充。)

　　四、布置作业

　　1．柳宗元的山水诗文都流露出借游解忧的情绪，试找出有关诗文加以体会。

　　2．背诵全文。

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