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九年级语文下:《变色龙》教学设计

[12-02 19:56:50]   来源:http://www.xuehuiba.com  九年级语文教案   阅读:8473
概要:上最反动、最黑暗的时期。 小说开头就有一处对环境的集中描写。这处环境描写说明了什么呢?它在文中起了什么作用呢? 明确:“广场”是小说描写的社会环境。“沉静”“一个人也没有”说明广场的冷清、凄凉,“无精打采地敞着”,用拟人手法暗示市场的不景气。“饥饿的嘴巴”,用比喻形象的写出了无顾客上门,门可罗雀的萧条景象。“门口连一个乞丐也没有”,侧面描写出市场的冷清、萧条。“上帝创造的这个世界”,一语双关,明指人类是上帝创造的,暗含沙皇专制的统治。 这段环 www.xuehuiba.com 境描写,一开始就给人制造了一种十分压抑、令人窒息的氛围。它是当时军警宪兵当道的俄罗斯社会的黑暗现实的真实写照。这处环境描写也为人物的出场提供了一活动的环境。 7.那么,这篇小说通过对奥楚蔑洛夫审理狗咬人一案的生动叙写,表达了一个怎样的主题呢?请在下面的横线上填上恰当的文字。(微机投影) 提示:作者通过对狗咬人一案的叙写以及对见风使舵、欺下媚上的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走
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上最反动、最黑暗的时期。
   小说开头就有一处对环境的集中描写。这处环境描写说明了什么呢?它在文中起了什么作用呢?
     明确:“广场”是小说描写的社会环境。“沉静”“一个人也没有”说明广场的冷清、凄凉,“无精打采地敞着”,用拟人手法暗示市场的不景气。“饥饿的嘴巴”,用比喻形象的写出了无顾客上门,门可罗雀的萧条景象。“门口连一个乞丐也没有”,侧面描写出市场的冷清、萧条。“上帝创造的这个世界”,一语双关,明指人类是上帝创造的,暗含沙皇专制的统治。
     这段环

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境描写,一开始就给人制造了一种十分压抑、令人窒息的氛围。它是当时军警宪兵当道的俄罗斯社会的黑暗现实的真实写照。这处环境描写也为人物的出场提供了一活动的环境。 
     7.那么,这篇小说通过对奥楚蔑洛夫审理狗咬人一案的生动叙写,表达了一个怎样的主题呢?请在下面的横线上填上恰当的文字。(微机投影)
     提示:作者通过对狗咬人一案的叙写以及对见风使舵、欺下媚上的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画,深刻揭露了沙皇统治下人不如狗的黑暗现实和俄国警察制度的反动、虚伪,批判了沙皇专制反人民的实质。
     “变色龙”成了世界文学画廊中不可多得的人物形象。“变色龙”现已成为见风使舵的小人的特有代号。我们应该鄙视、唾弃这类人物。 
     三.朗读欣赏
     ①分角色表演朗读。
     注意:人物的语气语调、动作表情一定要力真符合人物的性格特征
     奥楚蔑洛夫:警官,气派十足、威风凛凛;说话拿腔拿调,貌似公正、严于执法。实则专横粗野,狡猾善变。一副趋炎附势、媚上欺下、看风使舵、出尔反尔的丑恶嘴脸。奉上的奴性与压下的官气集于一身,是个典型的沙皇忠实走狗角色。
     赫留金——首饰匠。因玩狗破狗咬破了手指头,原想借法律申诉取胜,但最终却成了冒犯名贵狗的“混蛋”罪犯,是一个张扬声势、见风转向、忍气受辱的鄙俗市民。
     叶尔德林——巡警。对百姓巧取豪夺,敲榨勒索,声色惧厉。对长官俯首贴耳,唯命是认,是统治阶级忠实的走狗和奴才
     普洛诃尔——厨师。粗鄙庸俗。
   独眼鬼——好事逞能。”
     ②听录音:下面我们再来听听录音剪辑,对人物对话的欣赏进一步体会奥楚蔑洛夫的思想性格特点,以及沙皇警察制度的反动与虚伪。 
     四.布置课外练习
     假如奥楚蔑洛夫穿过广场后前去拜访将军的哥哥。请你展开合理的想象,写一段两人见面的情景。要求:语言描写要符合人物的身份,构思要有新意九年级语文下:《变色龙》教学设计这一教

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