竞赛获一等奖课免费教学案《胡同文化》

竞赛获一等奖课免费教学案《胡同文化》,标签：高中语文教案,http://www.xuehuiba.com
明确：尽情渲染胡同衰败、没落后的凄惨景象，引起人们的伤感怀旧之情。
⑿．提问：最后一句“再见吧，胡同”，抒发了作者什么样的情感？
明确：存在于一个相当长的历史时期的北京胡同，将要离我们而去了。告别之际，作者的情感相当复杂：有对胡同往日辉煌的怀念，有对胡同衰败的无可奈何，有对胡同文化总有一天会消失的伤感，有对冲击胡同文化的商品经济大潮不可抗拒之势的赞叹……
〔板书设计〕
胡同 文化
大潮席卷



方正、来源、宽窄、网络 封闭、易满足、旁观、能忍


毫无生机 衰败没落

无可奈何、怀旧、对这里旧有文化的反思，顺应时代的潮流。这是时代潮流和历史发展的必然。

小结：作者把普普通通的胡同，从来源到起名分类和这数不清的胡同中凝聚浸透着的独有的胡同文化自然融化起来，使我们对北京胡同文化和那世世代代居住在这里的北京人的文化心态有了了如些生动、深刻的理解。
布置作业：请以“××胡同文化”为题写一段文字。
1.借鉴本文的朴素的语言。2.学用中心句，使行文更加清晰。


二零零四年七月十八日

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