二次根式的乘法
[10-16 11:56:27] 来源：http://www.xuehuiba.com 八年级数学教案 阅读：8504次
概要：问学生：当a＜0，b＜0， 也有意义，为什么一定要a≥0、b≥0呢？引导学生说出：若a＜0， www.xuehuiba.com b＜0， ， 在实数范围内没有意义. 公式显然不成立．2．利用积的算术平方根的性质，化简二次根式的方法．3．结合几何课学习的勾股定理，提高学生解决实际问题的能力．(四)练习 1． 化简：（1） ；（2） ；（3） ；（4） ；（5） ;(6) ；（7） ；（8） 2． 计算：（1） ；（2） ；（3） ；（4） 3．已知一个直角三角形的斜边c=21，一条直角边b＝4，求另一条直角边a．六、作业教材P．177习题11．2； A组1、2、3、4、5．七、板书设计 上一页 [1] [2]
二次根式的乘法,标签：中学数学教案,http://www.xuehuiba.com
问学生：当a＜0，b＜0， 也有意义，为什么一定要a≥0、b≥0呢？
引导学生说出：若a＜0，
www.xuehuiba.comb＜0， ， 在实数范围内没有意义. 公式显然不成立．
2．利用积的算术平方根的性质，化简二次根式的方法．
3．结合几何课学习的勾股定理，提高学生解决实际问题的能力．
(四)练习
1． 化简：
（1） ； （2） ；
（3） ； （4） ；
（5） ; (6) ；
（7） ； （8）
2． 计算：
（1） ； （2） ；
（3） ； （4）
3．已知一个直角三角形的斜边c=21，一条直角边b＝4，求另一条直角边a．
六、作业
教材P．177习题11．2； A组1、2、3、4、5．
七、板书设计
Tag:八年级数学教案，中学数学教案，免费教案下载 - 数学教案 - 八年级数学教案
上一篇：二次根式 免费教学案下载示例2
分类导航
最新更新