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提高机械的效率

[12-03 14:14:18]   来源:http://www.xuehuiba.com  高三物理教案   阅读:8802
概要:教学过程 师生互动教学目标 www.xuehuiba.com 活动1复习提问一、回顾-各种简单机械1、 省力费距离的机械;2、 费力省距离的机械; 3、等臂杠杆。1、使学生知道生活中常用的机械;2、使学生进一步掌握机械的结构;3、为导出“机械效率”作准备。 活动2猜想二、猜想比较直接对钩码做功和使用机械对钩码做功的大小?1、教师演示两种做功形式并提出问题;2、学生猜想,比较二者做功大小。1、激发学生探究的欲望;活动3制订计划进行实验三、探究-W总和W有的大小 www.xuehuiba.com 1、学生动手做实验来证明自己的猜想;2、教师设计实验方案引导学生学会收集证据和计算; 3、学生陈述自己的猜想和证据是否一致。1、会动手实验;2、会收集数据并进行计算;上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页
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教学过程

 

 

 

 


师生互动

教学目标

 

www.xuehuiba.com

 

活动1

复习提问

一、回顾-----各种简单机械

1、  省力费距离的机械;

2、  费力省距离的机械;

   3、等臂杠杆。

1、使学生知道生活中常用的机械;2、使学生进一步掌握机械的结构;3、为导出“机械效率”作准备。

 

活动2

猜想

二、猜想----比较直接对钩码做功和使用机械对钩码做功的大小?

1、教师演示两种做功形式并提出问题;

2、学生猜想,比较二者做功大小。

1、激发学生探究的欲望;

活动3

制订计划进行实验

三、探究-----WW的大小

www.xuehuiba.com

1、学生动手做实验来证明自己的猜想;

2、教师设计实验方案引导学生学会收集证据和计算;

  3、学生陈述自己的猜想和证据是否一致。

1、会动手实验;

2、会收集数据并进行计算;

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