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生物教案-植物根的生长

[12-03 15:19:54]   来源:http://www.xuehuiba.com  七年级生物教案   阅读:8203
概要:这就是我们接下来要解决的问题,植物根的生长。通过之前的探究实验我们已经知道了,根尖对根的生长有主要影响,但是具体是根尖的哪个部位呢?书上61页有这样一个探究实验,我们一起来看看这个实验过程。首先是在根尖上画上等距离的若干条线,距离一般是两毫米,然后让根充分地生长,过一段时间再来观察,我们可以发现,线段之间的距离改变了,很明显,这一段之间的距离拉长得最多,而这一段对应于根尖的哪一个部分呢?刚才学过的。。。。。。对,伸长区,伸长区部分的线段之间的距离明显地拉长得最多!所以我们可以得出结论,根尖的伸长区生长最快,导致了根的伸长。但是有一点值得注意的是,伸长区的细胞的来源是哪里啊?。。。。。刚才说了,分生区细胞的功能是不断分裂形成新的细胞是不是,我们一起来看看这个flash,这个分裂的过程完整地体现了分生区细胞分裂,补充伸长区,伸长区的细胞再不断的伸长,增加了根的长度。由此,我们可以得出结论,植物根生长的原因主要是哪两个啊?分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长。大家注意到没有,根的生长的这两个原因也就是之前学习的根尖
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这就是我们接下来要解决的问题,植物根的生长。通过之前的探究实验我们已经知道了,根尖对根的生长有主要影响,但是具体是根尖的哪个部位呢?书上61页有这样一个探究实验,我们一起来看看这个实验过程。

首先是在根尖上画上等距离的若干条线,距离一般是两毫米,然后让根充分地生长,过一段时间再来观察,我们可以发现,线段之间的距离改变了,很明显,这一段之间的距离拉长得最多,而这一段对应于根尖的哪一个部分呢?刚才学过的。。。。。。对,伸长区,伸长区部分的线段之间的距离明显地拉长得最多!所以我们可以得出结论,根尖的伸长区生长最快,导致了根的伸长。但是有一点值得注意的是,伸长区的细胞的来源是哪里啊?。。。。。刚才说了,分生区细胞的功能是不断分裂形成新的细胞是不是,我们一起来看看这个flash,这个分裂的过程完整地体现了分生区细胞分裂,补充伸长区,伸长区的细胞再不断的伸长,增加了根的长度。

由此,我们可以得出结论,植物根生长的原因主要是哪两个啊?分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长。大家注意到没有,根的生长的这两个原因也就是之前学习的根尖这两个区的功能。老师反复强调了这两点,同学们一定要记住了啊!

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到此为止,这节课的内容就已经学习完了,大家还记不记得我们在最开始提出的那几个问题啊?现在是不是都能够回答出来了呢?掌握好了这几个问题,我们这节课的学习目标就达到了。。。。。。

最后我们再来看两个思考题,稍微有点难度的,第一题,根尖的四个部分是互不连续的吗?怎么来看这个问题呢?之前我们学习了根尖的四个区,每个区的细胞都有各自不同的形态结构,行使不同的功能,所以说根尖的四个部分是不连续的,也就是说相互没有关系,老师说的有道理吗?我们考虑问题要全面一点,老师提示一下,从结构和功能两方面来分析看看。。。。。根冠包围着分生区,而分生区细胞分裂,一方面补充了受损的根冠,另一方面又向上提供伸长区的细胞,而伸长区细胞不断长长,到了一定程度即长出根毛后便形成了成熟区,能够大量的吸收水分和无机盐。所以说,从形态结构和功能上看,根尖都是一个整体,是逐渐过渡的,没有严格的界限来区分,而我们人为的将根尖分成四个区就是为了便于大家的学习和理解。记住了吗?

再来看第二题,为什么移栽植物一般要带土?就像这个图片一样。老师提示一下,根尖吸收水分和无机盐的主要部位是。。。。。。成熟区,而且主要是依靠成熟区的根毛,而根毛是非常脆弱的,很容易受损。刚移栽的植物非常虚弱,如果不好好的保护根毛的话,植物吸收不到足够的水分,容易萎蔫,所以,为了保护根毛,在移栽植物的时候一般要带土。

最后布置一下今天的作业,回家后大家还要认真地复习,准备下个礼拜的期中考试,下课。



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