人教版九年级第二课第一节第一框题：《艰辛的探索》教学设计
[12-03 16:16:09] 来源：http://www.xuehuiba.com 九年级政治教案 阅读：8307次
概要：从内因来看：三次运动失败的共同原因在于他们的领导阶级（农民阶级、资产阶级）在当时都属于没落的阶级，他们都不是先进的生产力的代表者（要强调），因而不能正确分析当时中国社会的现状，不能提出正确的革命纲领，也就不能领导中国革命走向胜利。只有代表先进生产力的阶级，才能正确把握中国社会的前进方向，才能领导中国革命走向胜利。因而中国人民历史性的选择了党的领导、选择了社会主义道路，就具有了历史的必然性。这就是下节课我们要学习的内容。（课堂小结）今天我们学习了两个内容,一是自1840年鸦片战争以后，帝国主义和封建主义相勾结，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会，中华民族面临深重的民族危机和社会危机。二是无数仁人志士进行了不屈不挠的救国尝试，但由于他们都不代表先进的生产力，因而都失败了，这雄辩地证明了资本主义道路在中国走不通，中国走上社会主义道路具有历史必然性。这是历史得出的结论，是不以人的意志为转移的客观规律。（巩固练习）略。（布置作业）搜集历史事实，展现近代中国人民救亡图强的奋斗历程。【板书设计】（根据理清思路的原则，依据设
人教版九年级第二课第一节第一框题：《艰辛的探索》教学设计,标签：中学政治教案,http://www.xuehuiba.com
从内因来看：三次运动失败的共同原因在于他们的领导阶级（农民阶级、资产阶级）在当时都属于没落的阶级，他们都不是先进的生产力的代表者（要强调），因而不能正确分析当时中国社会的现状，不能提出正确的革命纲领，也就不能领导中国革命走向胜利。只有代表先进生产力的阶级，才能正确把握中国社会的前进方向，才能领导中国革命走向胜利。因而中国人民历史性的选择了党的领导、选择了社会主义道路，就具有了历史的必然性。这就是下节课我们要学习的内容。
（课堂小结）
今天我们学习了两个内容,一是自1840年鸦片战争以后，帝国主义和封建主义相勾结，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会，中华民族面临深重的民族危机和社会危机。二是无数仁人志士进行了不屈不挠的救国尝试，但由于他们都不代表先进的生产力，因而都失败了，这雄辩地证明了资本主义道路在中国走不通，中国走上社会主义道路具有历史必然性。这是历史得出的结论，是不以人的意志为转移的客观规律。
（巩固练习）
略。
（布置作业）
搜集历史事实，展现近代中国人民救亡图强的奋斗历程。
【板书设计】
（根据理清思路的原则，依据设计的问题用大屏幕显示。）
从内因来看：三次运动失败的共同原因在于他们的领导阶级（农民阶级、资产阶级）在当时都属于没落的阶级，他们都不是先进的生产力的代表者（要强调），因而不能正确分析当时中国社会的现状，不能提出正确的革命纲领，也就不能领导中国革命走向胜利。只有代表先进生产力的阶级，才能正确把握中国社会的前进方向，才能领导中国革命走向胜利。因而中国人民历史性的选择了党的领导、选择了社会主义道路，就具有了历史的必然性。这就是下节课我们要学习的内容。
（课堂小结）
今天我们学习了两个内容,一是自1840年鸦片战争以后，帝国主义和封建主义相勾结，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会，中华民族面临深重的民族危机和社会危机。二是无数仁人志士进行了不屈不挠的救国尝试，但由于他们都不代表先进的生产力，因而都失败了，这雄辩地证明了资本主义道路在中国走不通，中国走上社会主义道路具有历史必然性。这是历史得出的结论，是不以人的意志为转移的客观规律。
（巩固练习）
略。
（布置作业）
搜集历史事实，展现近代中国人民救亡图强的奋斗历程。
【板书设计】
（根据理清思路的原则，依据设计的问题用大屏幕显示。）
Tag:九年级政治教案，中学政治教案，免费教案下载 - 政治教案 - 九年级政治教案
最新更新