财政税收和纳税人
[12-03 16:18:16] 来源:http://www.xuehuiba.com 高一政治教案 阅读:8675次
概要: 再分配: 范围:全社会 用途:非物质生产部门的重点建设、社会共同消费、集体福利、地区间协调发展、防止两极分化、自然灾害 ②结果:形成两大部分基金即积累基金与消费基金 3、正确处理积累与消费的关系(板书) (1)、含义: 积累→扩大再生产(非生产性基本建设、社会物质储备)→长远 消费→个人消费、公共消费→眼前 (2)、关系: 对立→互为消长 统一→互相促进 (3)、正确处理积累与消费的关系的原则: ①、增加(V+M)实现积累与消费都有所增长 ②、正确处理国家、集体、个人三者关系 让学生阅读第二页小字部分,从而引出社会总产品 让学生根据老师所讲的讨论并总结出怎样才能增加国民收入 让学生讨论 上一页 1 2 下一页 责任编辑:tzhg上一页 [1] [2]
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再分配: 范围:全社会
用途:非物质生产部门的重点建设、社会共同消费、集体福利、地区间协调发展、防止两极分化、自然灾害
②结果:形成两大部分基金即积累基金与消费基金
3、正确处理积累与消费的关系(板书)
(1)、含义: 积累→扩大再生产(非生产性基本建设、社会物质储备)→长远
消费→个人消费、公共消费→眼前
(2)、关系:
对立→互为消长
统一→互相促进
(3)、正确处理积累与消费的关系的原则:
①、增加(V+M)实现积累与消费都有所增长
②、正确处理国家、集体、个人三者关系
让学生阅读第二页小字部分,从而引出社会总产品
让学生根据老师所讲的讨论并总结出怎样才能增加国民收入
让学生讨论
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再分配: 范围:全社会
用途:非物质生产部门的重点建设、社会共同消费、集体福利、地区间协调发展、防止两极分化、自然灾害
②结果:形成两大部分基金即积累基金与消费基金
3、正确处理积累与消费的关系(板书)
(1)、含义: 积累→扩大再生产(非生产性基本建设、社会物质储备)→长远
消费→个人消费、公共消费→眼前
(2)、关系:
对立→互为消长
统一→互相促进
(3)、正确处理积累与消费的关系的原则:
①、增加(V+M)实现积累与消费都有所增长
②、正确处理国家、集体、个人三者关系
让学生阅读第二页小字部分,从而引出社会总产品
让学生根据老师所讲的讨论并总结出怎样才能增加国民收入
让学生讨论
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