维护祖国的安全、荣誉和利益1

维护祖国的安全、荣誉和利益1,标签：高中政治教案,http://www.xuehuiba.com
    投影(教师提问)
    1.吴元魁让林根禄填写了什么申请表?
    2.吴元魁对林根禄进行了什么训练?布置了什么任务?
    3.林根禄回国后做了什么事?是何种性质的事?
    4.你认为林根禄的行为构成了什么犯罪?
    5.林根禄的犯罪行为对国家的安全有何危害?
    (学生回答)
    教师总结:林根禄身为中华人民共和国公民,为了物质利益,投靠台湾间谍机关,参加间谍组织,广泛收集并向间谍机关密报我国军事情报,其行为已构成了危害国家安全的犯罪,他的犯罪行为严重损害了国家的利益,理应受到法律的严惩。
    案例3:请大家看一组漫画。
    投影(教师提问)
    1.漫画中,穿白衣的男士在干什么?
    2.你认为,漫画中打电话的女人是什么样的人?
    3.你认为,漫画中泄密的男士的行为被谁利用了?
    4.这个男士的行为换来的是什么结果?
    (学生回答)
    教师总结:建国50年来,在我们脚—下这片土地上,虽然早已不见炮火硝烟,但隐蔽战线上的激烈斗争从来没有停止,而且比真枪实弹的战斗更加复杂。隐蔽的敌人比公开的敌人更难防范。林根禄间谍案再—次告诫人们:和平麻痹思想要不得。必须牢固树立国家安全意识,任何时候都不能放松保密这根弦。每个公民都应以实际行动维护国家安全、荣誉和利益,任何破坏国家安全、荣誉和利益的行为都要负法律责任,都要受到法律的严厉制裁!
    因此,由上述三个案件的发生到处理结果,我们可知:维护国家的安全、荣誉和利益,是公民的义务;破坏国家的安全,损害国家荣誉和利益,则要受到法律的制裁。
    巩固新课
    教师提问:服务员头脑中缺少什么意识?(保密意识。)
    教师提问:他的行为是—种什么样的行为?(泄密行为。)
    教师提问:他为什么要将秘密告诉不应该告诉的人?(为了钱。)
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bsp;  教师提问:他的行为会产生什么样的结果?(使国家的利益受到损失,应受法律制裁的人逃离法网。)
    师提问:他最后落得了什么下场?(被安全机关依法拘留。)

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