运用word制作电子贺卡
[12-03 19:22:29] 来源:http://www.xuehuiba.com 初中信息技术教案 阅读:8292次
概要:学生操作。教师巡视,做个别辅导。鼓励优生帮助学困生,学困生要虚心请教。 第四关:美化完善自己的贺卡。 刚才有的同学问,老师能不能为我们的贺卡添加一个漂亮的背景呢?(出示两张贺卡,一个有背景,一个没背景。)请同学们观察这两张贺卡找出不同点,一张有背景,一张没有背景,猜一猜,如何用刚才试过的方法,解决这个问题?(借助于文本框完全可以实现。拖动一个文本框正好与我们的版面大小一致,文本框的填充效果可以设置为我们喜欢的颜色或图片,它的版式设置为“衬于文字下方”。)我们大家知道贺卡不仅要图文并茂,而且布局要合理,图片与文字的色彩协调一致,才能够充分表达我们的主题。接下来,同学们适当调整图片、艺术字与文本框的位置,并加以修饰。 大功告成 出示学习目标 学生完成任务。填写个人评价表, [评析学生作品] 评选出优秀作品,作者介绍制作的方法与技巧。(请学生演示如何插入、修饰艺术字,如何修饰文本框等) 大展身手: 我们语文课上学过了朱自清爷爷的《春》,体会到了春天的美,感受到朱自清爷爷对春天的热爱,赞美之情.你们也喜欢春天吗?
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学生操作。教师巡视,做个别辅导。鼓励优生帮助学困生,学困生要虚心请教。
第四关:美化完善自己的贺卡。
刚才有的同学问,老师能不能为我们的贺卡添加一个漂亮的背景呢?(出示两张贺卡,一个有背景,一个没背景。)请同学们观察这两张贺卡找出不同点,一张有背景,一张没有背景,猜一猜,如何用刚才试过的方法,解决这个问题?(借助于文本框完全可以实现。拖动一个文本框正好与我们的版面大小一致,文本框的填充效果可以设置为我们喜欢的颜色或图片,它的版式设置为“衬于文字下方”。)我们大家知道贺卡不仅要图文并茂,而且布局要合理,图片与文字的色彩协调一致,才能够充分表达我们的主题。接下来,同学们适当调整图片、艺术字与文本框的位置,并加以修饰。
大功告成
出示学习目标
学生完成任务。填写个人评价表,
[评析学生作品] 评选出优秀作品,作者介绍制作的方法与技巧。(请学生演示如何插入、修饰艺术字,如何修饰文本框等)
大展身手:
我们语文课上学过了朱自清爷爷的《春》,体会到了春天的美,感受到朱自清爷爷对春天的热爱,赞美之情.你们也喜欢春天吗? 我们学知识就是为了解决实际问题,请你用刚才学到的方法完成我们的拓展练习“大展身手”。
1、 将标题“春”,设置为艺术字
2、 在第4自然段中插入“桃花.jpg”图片,图片高度设置为5厘米,图片版式设置为 www.xuehuiba.com
学生操作。教师巡视,做个别辅导。鼓励优生帮助学困生,学困生要虚心请教。
第四关:美化完善自己的贺卡。
刚才有的同学问,老师能不能为我们的贺卡添加一个漂亮的背景呢?(出示两张贺卡,一个有背景,一个没背景。)请同学们观察这两张贺卡找出不同点,一张有背景,一张没有背景,猜一猜,如何用刚才试过的方法,解决这个问题?(借助于文本框完全可以实现。拖动一个文本框正好与我们的版面大小一致,文本框的填充效果可以设置为我们喜欢的颜色或图片,它的版式设置为“衬于文字下方”。)我们大家知道贺卡不仅要图文并茂,而且布局要合理,图片与文字的色彩协调一致,才能够充分表达我们的主题。接下来,同学们适当调整图片、艺术字与文本框的位置,并加以修饰。
大功告成
出示学习目标
学生完成任务。填写个人评价表,
[评析学生作品] 评选出优秀作品,作者介绍制作的方法与技巧。(请学生演示如何插入、修饰艺术字,如何修饰文本框等)
大展身手:
我们语文课上学过了朱自清爷爷的《春》,体会到了春天的美,感受到朱自清爷爷对春天的热爱,赞美之情.你们也喜欢春天吗? 我们学知识就是为了解决实际问题,请你用刚才学到的方法完成我们的拓展练习“大展身手”。
1、 将标题“春”,设置为艺术字
2、 在第4自然段中插入“桃花.jpg”图片,图片高度设置为5厘米,图片版式设置为 www.xuehuiba.com
“.四周型”。
总 结:[提问]请同学们来回顾一下我们这节课都学了些什么?
[回答]插入图片、改变图片大小、位置、绕排方式等。插入艺术字,修饰艺术字;插入文本框,修饰文本框。
总结规律:通过前面知识的学习你找到了什么规律呢?插入什么就找插入菜单,如果要加以修饰,先选定目标,然后选择“格式”菜单中相应的命令。
[小结]同学们今天掌握的这些操作能使我们制作的贺卡图文并茂,课下同学们再练习制作送给同学与老师的贺卡。实际上,不仅贺卡需要图文并茂,我们平时为班里编写的海报、写给朋友的信也可以图文并茂,这样会更有吸引力。希望同学们能在生活中灵活运用我们所学的知识使我们的生活也能“图文并茂”、丰富多彩。别忘了把你们这堂课亲手制作的贺卡在过节的时候送给自己的妈妈。
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