2017学年第一学期九年级数学教学计划
[05-14 00:37:33] 来源:http://www.xuehuiba.com 数学教学计划 阅读:8949次
概要:*.探索圆的性质,了解圆周角与圆心角之间的关系,直径所对圆周角的特征; *.了解三角形的内心和外心; *.了解切线的概念,探索切线与过切点半径之间的关系,能判定一条直线是否为圆的切线,会过圆上一点作圆的切线; . 多边形的概念; *.会计算弧长以及扇形的面积,会计算圆锥的侧面积和全面积。 www.xuehuiba.com 四、课时划分:见教学进度表 五、教学实施的措施: 1、认真钻研教材,积极学习大纲,努力熟知内容,做到心中有数; 2、设计好每一节课,借助多元智能理论并最终达到多元智能的开发与培养; 3、积极研究学情,实施培优补缺工作,做到眼中有数; 4、积极学习,努力提高自身业务素质、教学水平;积极推行教改; 5、因材施教,宽容爱护学生,充分发挥学生的主体作用; 6、积极向老教师学习教学经验,向新教师学习新教学方法。 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页
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*.探索圆的性质,了解圆周角与圆心角之间的关系,直径所对圆周角的特征;
*.探索圆的性质,了解圆周角与圆心角之间的关系,直径所对圆周角的特征;
*.了解三角形的内心和外心;
*.了解切线的概念,探索切线与过切点半径之间的关系,能判定一条直线是否为圆的切线,会过圆上一点作圆的切线;
. 多边形的概念;
*.会计算弧长以及扇形的面积,会计算圆锥的侧面积和全面积。
www.xuehuiba.com四、课时划分:见教学进度表
五、教学实施的措施:
1、认真钻研教材,积极学习大纲,努力熟知内容,做到心中有数;
2、设计好每一节课,借助多元智能理论并最终达到多元智能的开发与培养;
3、积极研究学情,实施培优补缺工作,做到眼中有数;
4、积极学习,努力提高自身业务素质、教学水平;积极推行教改;
5、因材施教,宽容爱护学生,充分发挥学生的主体作用;
6、积极向老教师学习教学经验,向新教师学习新教学方法。
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