小学五年级体育教师教学工作计划

三、

教

材

分

析

1、本学期教材的知识结构体系和技能训练要求。

2、本学期教材在学科中的地位和作用。

3、教学重点、难点分析。

1、  知识体系分析和技能训练要求。

本册教材包括室外体育课（走、跑、跳跃、投掷、球类、游戏、体操、跳绳、武术）；室内体育课（认识自己的身体及保护声带等体育常识、卫生保健、安全知识、养生之道）。

技能训练要求：

体育与其他学科一样，也是教与学的双边活动，既要体现教师的主导，又不能忽视学生的主体作用，采用丰富多彩的教学内容和形式多样的教学手段，激励学生认真学习，积极锻炼，培养学生自控自练，自我评价能力。

教材在学科教学中的地位和作用：

由过去“育体”“练身”为主的方法，扩展向同时“启智”，求知、调心、育人的综合多样化方法体系，从简单的“一刀切”的方法手段，向促使学生在已有水平上都有所发展且能够充分发展的方向迈进，挖掘教材的功能,体现其趣味性和社会性的作用,充分发展学生的创造力，促使学生身心全面发展。

2、  教学重点、难点分析。

重点、难点：

初步掌握一套简单的武术套路.\ 在合作学习中掌握多种运球和传球技能\快速有力的挥臂掷出\蹲跳起用前脚掌着地，积极摆臂，加快步频\学会正确的用力顺序，向前上方和后上方抛出实心球\记住游戏的名称和练习方法等动作。

蹲踞式起跑时的蹬地有力，起动快速\快速跑时动作轻松协调\体会

正确的投掷的动作出手速度快的抛球动作\在快乐紧张的活动中能

够随时记住我应该怎样与同伴团结合作\在发挥速度的同时要注意

正确的动作\传接球时两人间的默契配合。