高中体育与健康课实施方案

高中体育与健康课实施方案,标签：体育教学计划范文,http://www.xuehuiba.com
    定量评价与定性评价相结合
    过程性评价与终结性评价相结合
    绝对性评价与相对性评价相结合
    3.学习评价的形式
    学生自我评价占35﹪
    学生相互评价35﹪
    教师评价30﹪
    学习评价依据
    六.学分管理
    学分认定
    校长室、教导处、班主任、科任教师负责学生的学分认定工作。
    学生按规定完成某一模块学习并考试后,由科任教师根据学生学习过程的情况和考核成绩填写好下面表格送交教导处终评确认。经教导处审核后向学生公布。学生如有异议在公布之日起15日内,向教导处提出复议。教导处根据学生的复议申请召开相关老师及班主任的会议,公开复议,作出最后确认,并通知该学生。
    学生学分材料归档,放入个人档案。
    学生因考试不及格不能获得学分可申请一次补考。补考仍不能获得学分,可申请重修,改修或放弃(必修课程不得放弃)。
    学生休学若已取得学分的可继续使用;未取得学分的,由教导处安排重修或补修

上一页  [1] [2]