通用技术教研组教学工作计划
[11-26 16:15:45] 来源:http://www.xuehuiba.com 通用技术教学计划 阅读:8691次
概要: www.xuehuiba.com 教研组现状,共同探讨教研组存在问题,确立教研组发展规划,寻找切实有效的改进措施,建立校本教研常规机制与保障制度,不断提升校本教研质量,创建优秀教研组。(三)以服务职能为根本,搭建学科发展平台,创建教师展示舞台1.邀请课程与教学专家为教师作教育教学理论学习辅导报告。从教师的发展需求出发,采劝互动式”“商讨型”等多种学习形式,提高理论学习的效果。2.不定期举办专题学术沙龙,营造良好学术氛围,为各种不同类型的教师交流教育教学改革的经验,探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和机会。3.积极尝试网络教研方式,拓展教学研究的时间和空间,营造互动平台,进一步增加同行的对话机会,提升教师对课程与教学的感悟能力。4.公平、公正地组织与开展学科教师论文评比、学科教学竞赛与学生竞赛,满足教师专业发展与自我展示的需求。 上一页 [1] [2]
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教研组现状,共同探讨教研组存在问题,确立教研组发展规划,寻找切实有效的改进措施,建立校本教研常规机制与保障制度,不断提升校本教研质量,创建优秀教研组。
(三)以服务职能为根本,搭建学科发展平台,创建教师展示舞台
1.邀请课程与教学专家为教师作教育教学理论学习辅导报告。从教师的发展需求出发,采劝互动式”“商讨型”等多种学习形式,提高理论学习的效果。
2.不定期举办专题学术沙龙,营造良好学术氛围,为各种不同类型的教师交流教育教学改革的经验,探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和机会。
3.积极尝试网络教研方式,拓展教学研究的时间和空间,营造互动平台,进一步增加同行的对话机会,提升教师对课程与教学的感悟能力。
4.公平、公正地组织与开展学科教师论文评比、学科教学竞赛与学生竞赛,满足教师专业发展与自我展示的需求。
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