教导处工作计划(2017学年下学期)
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概要:三、抓学科竞赛活动,促学生发展。为了发展学生的特长,培养学生对各学科的学习兴趣,本学期将进行多种形式的学科竞赛活动,以赛促学,以赛促教,以赛促发展。为学生的全面发展创造了良好的展示空间。从而激发学生的学习热情。1、低年级数学以计算与趣味数学竞赛为主;语文重点进行“看拼音写百词”的竞赛活动。以此来激励低年级同学对学习的兴趣。2、中年级是承上启下的年段,为了让学生过好写作关,我们将举行一次中年级作文竞赛活动。3、六年级语文课外阅读是教学的薄弱环节,为了激励学生课外大量阅读我们将举行一次阅读竞赛;六年级数学计算是基础,狠抓计算教学对提高学生的数学成绩起着重要的作用,本学期将进行二次计算题竞赛。4、结合校园艺术节活动,将对考察学科举行各种形式的竞赛活动。三元区建设小学教导处2005年2月25日附:月工作安排表二月份1、做好转插生工作,建立转插生学籍档案。2、制定各学科工作计划与进度表,班级工作计划;教导处制定学期工作计划与安排。3、安排教学常规巡课工作;安排校级公开课。检查反馈学科进度计划制定情况。4、开始执行巡课
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三、抓学科竞赛活动,促学生发展。
为了发展学生的特长,培养学生对各学科的学习兴趣,本学期将进行多种形式的学科竞赛活动,以赛促学,以赛促教,以赛促发展。为学生的全面发展创造了良好的展示空间。从而激发学生的学习热情。
1、低年级数学以计算与趣味数学竞赛为主;语文重点进行“看拼音写百词”的竞赛活动。以此来激励低年级同学对学习的兴趣。
2、中年级是承上启下的年段,为了让学生过好写作关,我们将举行一次中年级作文竞赛活动。
3、六年级语文课外阅读是教学的薄弱环节,为了激励学生课外大量阅读我们将举行一次阅读竞赛;六年级数学计算是基础,狠抓计算教学对提高学生的数学成绩起着重要的作用,本学期将进行二次计算题竞赛。
4、结合校园艺术节活动,将对考察学科举行各种形式的竞赛活动。
三元区建设小学教导处
2005年2月25日
附:月工作安排表
二月份
1、做好转插生工作,建立转插生学籍档案。
2、制定各学科工作计划与进度表,班级工作计划;教导处制定学期工作计划与安排。
3、安排教学常规巡课工作;安排校级公开课。检查反馈学科进度计划制定情况。
4、开始执行巡课制度。
5、对“双高普九”检查材料进行查缺补漏整理。
三月份
1、3月1日各班上好安全、卫生课,并对两课教案进行评比。
2、召开教研组长、备课组长会议,部署新学期教研工作。
3、教研组、备课组制定学期工作计划与安排。
4、以教研组为单位,认真学习《三元区小学教学常规管理实施细则》。学习《课标》对相关学科学段的目标。
5、进行校级公开课研讨。
6、迎接“双高普九”检查工作。
7、筹备并进行“青年教师课堂教学比武”活动。
8、完成并上交一篇教学反思(300字以上)。
9、教导处抽查教学常规。
四月份
1、继续开展“青年教师课堂教学比武”活动。
2、进行校级公开课研讨。
3、毕业班数学“计算题”竞赛。
4、组织半期考试,做好半期考质量分析。
5、完成教学一篇教学案例(1000字以上)。
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三、抓学科竞赛活动,促学生发展。
为了发展学生的特长,培养学生对各学科的学习兴趣,本学期将进行多种形式的学科竞赛活动,以赛促学,以赛促教,以赛促发展。为学生的全面发展创造了良好的展示空间。从而激发学生的学习热情。
1、低年级数学以计算与趣味数学竞赛为主;语文重点进行“看拼音写百词”的竞赛活动。以此来激励低年级同学对学习的兴趣。
2、中年级是承上启下的年段,为了让学生过好写作关,我们将举行一次中年级作文竞赛活动。
3、六年级语文课外阅读是教学的薄弱环节,为了激励学生课外大量阅读我们将举行一次阅读竞赛;六年级数学计算是基础,狠抓计算教学对提高学生的数学成绩起着重要的作用,本学期将进行二次计算题竞赛。
4、结合校园艺术节活动,将对考察学科举行各种形式的竞赛活动。
三元区建设小学教导处
2005年2月25日
附:月工作安排表
二月份
1、做好转插生工作,建立转插生学籍档案。
2、制定各学科工作计划与进度表,班级工作计划;教导处制定学期工作计划与安排。
3、安排教学常规巡课工作;安排校级公开课。检查反馈学科进度计划制定情况。
4、开始执行巡课制度。
5、对“双高普九”检查材料进行查缺补漏整理。
三月份
1、3月1日各班上好安全、卫生课,并对两课教案进行评比。
2、召开教研组长、备课组长会议,部署新学期教研工作。
3、教研组、备课组制定学期工作计划与安排。
4、以教研组为单位,认真学习《三元区小学教学常规管理实施细则》。学习《课标》对相关学科学段的目标。
5、进行校级公开课研讨。
6、迎接“双高普九”检查工作。
7、筹备并进行“青年教师课堂教学比武”活动。
8、完成并上交一篇教学反思(300字以上)。
9、教导处抽查教学常规。
四月份
1、继续开展“青年教师课堂教学比武”活动。
2、进行校级公开课研讨。
3、毕业班数学“计算题”竞赛。
4、组织半期考试,做好半期考质量分析。
5、完成教学一篇教学案例(1000字以上)。
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6、备课组检查作业与教案
7、教导处抽查教学常规。
8、召开家长会议。
9、召开教研组长、备课组长会议,汇报、反馈半期教研活动,教学常规落实情况。
五月份
1、开展校园艺术节活动。
2、举行中年级语文“作文”竞赛。
3、低年级数学举行“计算与趣味数学”竞赛;语文举行“看拼音写百词”的竞赛。
4、毕业班语文“阅读”竞赛;数学“计算题”竞赛
5、进行校级公开课研讨。
6、完成一篇教学反思(300字以上)。
7、毕业班进入总复习阶段。召开毕业班工作的“三会”。
8、教导处抽查教学常规。
9、备课组检查作业及教案。
10、毕业班班主任完成学生学籍卡的评语等部分填写工作。
11、召开教研组长、备课组长会议,交流教研组工作。
六月份
1、开展庆“六·一”活动。
2、迎接毕业班毕业考试。做好毕业班学生的报考工作。
3、上校级公开课的教师整理完成并上交课堂教学实录。
4、教导处抽查教学常规。
5、成立学科质量监控小组,做好各学科的口试抽测。
6、备课组检查作业及教案。
7、非毕业班的班主任开始填写学生评语及完成学籍卡的填写工作。
8、召开教研组长、备课组长会议,组织教研组工作考核。
七月份
1、组织1-5年级期末考试。
2、组织教师做好期末考质量分析。
3、完成教学各种上交材料。
4、学期考核工作。
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