2017学年度第二学期学校工作总结范文

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2、加强教学研究。教导处、教科处进一步加强对教学工作的研究，加强对学科组的指导，加强对教师工作的指导，切实提高课堂教学的效益，研究成果定期在校刊上发表。本学期进行了辅导区新课程现场会，辅导区教研活动等，提高教师实践新课程的能力。
3、加强质量监控。加强日常学科教学质量的监控、分析，提高各学科的教学质量。
（三）加强艺体卫教育工作，全面提高学生综合素质。
1、加强特色建设，增强学校艺术底蕴。我校在加强课程管理，加快教学改革，普及和提高学生艺术教育和素质的基础上，还进一步加强了学校艺术特色的建设，以此来提高学生对艺术的兴趣和增强学校艺术教育的文化底蕴。（1）在学校美术教学中，开设“画信”这一新的项目，并制定了“画信”特色创建活动方案，对活动目标、途径、方法、成果等方面进行了规划和部署，努力使此活动成为师生传递思想、交流情感、陶冶情操的载体。目前，已进入全面实施阶段，师生反映都很好，热情都较高。我们最终的目标就是要使这项活动既成为学校美术教育的一个特色，同时，要使它成为学校校园文化、教育科研、学校德育、对外交流的重要载体，让它发挥多功能的作用。（2）在学校音乐教学中，我们组建了学校“民乐队”，努力使这支中等规模的队伍（29人）成为我校艺术教育的又一道亮丽的“风景线”。
2、我校以滨湖区少年宫为依托，“以服务求发展，以质量求生存”，为学生的发展服务，广泛开展艺术类培训班活动，开设了舞蹈、二胡、笛子、电子琴、合唱、书法、国画、泥塑、电脑绘画等培训班，一至六年级学生每人至少参加一个艺术活动。培训工作取得了令人满意的成果，得到了家长的充分肯定，促进了学生综合素质的提高。在普及的基础上，学校还建立了合唱队、舞蹈队、电脑绘画班，常年坚持训练，进一步培养发展学生的兴趣与特长。合唱队、舞蹈队参加区百灵鸟文艺汇演，分别荣获一等奖、特等奖的好成绩。
3、举行了校园文化艺术节活动，内容丰富，形式多样。如“歌坛争星”“画坛争星”活动、庆“六一”趣味游艺活动等，给学生创造展示才艺的舞台。
三、加强教育科研创特色，全面提升学校办学品位。
1、学校抓住成为“无锡市陶行知研究会实验基地”的契机，在全校掀起“学陶师陶”活动高潮。学习陶行知的教育思想，弘扬陶行知精神；学习《陶行知论课程》，把学陶与实施新课程紧密结合起来，与实施情感教育结合起来，提高实施新课程的能力；把陶行知的思想、精神落实到日常的教育工作中，落实到学科教学中，落实到班级管理中。
2、继续开展主课题《小学情感教学研究》的研究活动，与课改结合起来，形成我校课改特色，学校被区教育局命名为滨湖区特色教育（A）级学校。进一步加强情感教育主课题的实验工作，在实验班构建了目标体系，通过有计划地积极实验，让学生在知识质量上进一步扩大，能力上进一步提高。
3、办好《现代情感教育》综合期刊。本学期学校将内部办的几份报纸和校刊合并成综合性刊物，出版了两期综合校刊，并参加滨湖区校刊评选，在评比中荣获一等奖。
四、加强学校后勤管理，全面提

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高后勤服务水平。
1、加大投入不断改善办学条件。完成了三号楼墙面的修理；完成了美术创作教室的装修与设施完善。
2、严格校产管理制度，逐步建立和完善物资的采购、验收、领用、保管、赔偿制度，以及伙食管理制度，使学校人、事、物确保职责明确，高效运转，有效控制。
3、建立学校资产责任制，逐步形成学校资产管理网络，努力降低各类资产的人为性消耗及损坏。
一学期来，我校努力实施素质教育，坚持面向全体学生，以学生发展为本，全面提高全体学生的素质，充分发展学生个性特长和能力，培养学生的审美情趣，提高学校的办学水平，办出学校特色。更多精品来源自www.xuehuiba.com海量教案

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