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2017学年第二学期少先队工作总结

[05-14 00:37:33]   来源:http://www.xuehuiba.com  学校工作总结   阅读:8203
概要: www.xuehuiba.com 界”。学期初,少先大队发出倡议,要求全体辅导员老师树立四“观”一“境界”。即:“以生为本”的学生观、“尊重学生”的教育观、“我也会错”的认识观、“完善自我”的发展观,以达到“视每一学生为己出”的境界。要求每一们辅导员老师都要努力成为学生遇到心理障碍时的引路人和领航员。通过这项活动,帮助全体辅导员老师充分认识到了新时期学生心理健康教育的重要性,自觉担负起自己在学生的心理健康教育方面应该担负的责任。2、将心理健康教育的各项措施具体化。少先大队利用学校网站设立了“知心姐姐”心理健康教育论坛,帮助解答学生在学习、生活中遇到的困惑,吸引大家参与心理健康教育讨论;各中队辅导员都建立了学生的心理健康档案,对特殊学生建立心理健康个案,进行重点的跟踪教育,帮助学生养成良好的心理品质,提高心理素质,增强战胜挫折的能力。以上就是对我校少本学期先队工作的简单总结,在今后的工作中,我们将不断开拓、积极创新,在校党支部及上级团委的正确领导下努力工作,开创我校少先队工作的新局面。
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界”。学期初,少先大队发出倡议,要求全体辅导员老师树立四“观”一“境界”。即:“以生为本”的学生观、“尊重学生”的教育观、“我也会错”的认识观、“完善自我”的发展观,以达到“视每一学生为己出”的境界。要求每一们辅导员老师都要努力成为学生遇到心理障碍时的引路人和领航员。通过这项活动,帮助全体辅导员老师充分认识到了新时期学生心理健康教育的重要性,自觉担负起自己在学生的心理健康教育方面应该担负的责任。   2、将心理健康教育的各项措施具体化。少先大队利用学校网站设立了“知心姐姐”心理健康教育论坛,帮助解答学生在学习、生活中遇到的困惑,吸引大家参与心理健康教育讨论;各中队辅导员都建立了学生的心理健康档案,对特殊学生建立心理健康个案,进行重点的跟踪教育,帮助学生养成良好的心理品质,提高心理素质,增强战胜挫折的能力。 以上就是对我校少本学期先队工作的简单总结,在今后的工作中,我们将不断开拓、积极创新,在校党支部及上级团委的正确领导下努力工作,开创我校少先队工作的新局面。