2017学年下学期工作总结

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2,建立全班学生轮流值日制度,培养自育能力.
值日问题,过去的一贯作法都是只让几个干部轮流,经过实验观察,我发现这样下去只能是好的学生好,差的仍然赶不上,因为这会使部分儿童长期处于被动状态,失去了上进心和积极性.为了全面实施素质教育,培养学生自育能力和竞争意识,在德智体美劳几方面得到全面发展,让每个儿童都有锻炼的机会.采取了全班学生轮流值日后,学生表现出十分积极兴奋的状态,总是盼着自己当值的那天.在当值日时,值日生要报告当天的学习内容,清洁,纪律,出勤以及戴红领巾情况等,这样每个学生都有独立工作机会,在值日中学会管理,培养学生独立工作能力,更重要的是值日生既要去管理别人,那首先就得以身作则,才有说服力.实践证明:过去在我眼中看来十分不起眼的学生例如:于春旭同学在值日中不仅自己严格地遵守纪律,而且表现出较强的工作能力和责任感.通过值日,使我进一步认识到:学生是班级的主体,学生是班级的主人,每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务,也有参与管理班级的权力,从而激励学生更加热爱自己的班集体.促进学生"主体意识"的确定.
3,建立学生一日常规,培养学生自理能力.
为了规范小学生行为,我根据小学生思想品德评价手册上的在家,在校的要求具体化,制定了班上一日常规.我首先召开家长会,对家长讲解评价手册家评部分的要求和评法,请家长配合督促学生,我还将学校的常规,学习,劳动等教育向家庭延伸,要求学生每天按时起床睡觉,文明礼貌,养成在家认真复习功课和参加劳动的习惯,培养学生自理能力,并针对低年级儿童特点主要学会自己洗脸,洗脚,洗小件衣服,会帮助父母扫地,倒垃圾.总之让孩子通过劳动来理解劳动的意义,体会劳动的艰辛,体贴父母的辛劳,体现尊老敬老的美德.在"三八"妇女节时,我班开展了献上一份礼貌和妈妈说一句心里话,当妈妈的小助手等活动,受到家长们的热烈欢迎.
通过"三自"教育活动,使学生成为生活的小主人,学习的小主人,班级的小主人,培养出一批有工作能力的小干部,也涌现出一大批好人好事.
三,重视与家长的联系,双向管好孩子.
孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长.为了更好地全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往,不仅沟通信息还增进了情感的交流.孩子进步了,家长也来向我致谢.我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱,也赢得了家长的信任,鼓励和支持.只要班上搞什么活动,家长总是全力支持.双向管理学生主要采取定期召开家长会,主要内容是根据本学期教育教学计划,对家长提出必要的要求,了解实施素质教育的重大意义,并介绍一些教育孩子的方法,经验,推荐一些教育方面的书籍,如"怎样教育独生子女","怎样使你的孩子更聪明","父母必读"等,同时对家长提出要求:为孩子在家里创造必要的学习环境,为孩子做好榜样.在第学期结束时,我还请了家庭教育成功的家长谈自己教育孩子的方法和感受的经验.
通过这些工作,使很多家长重视了子女的教育,改进了对子女的教育方法,增强了做家长的责任感,收到了较好的效果. 长期的教学生涯,使我深感:人才培养,必须从小抓起,养其习于童蒙.我国现代著名教育家叶圣陶曾说:"教育就是习惯的培养."充分强调了习惯对于儿童成长及其教育的重要性.小学是基础教育,基础工程事关重大,只有打好坚实的基础,才能培养学生健全的人格,高尚的爱国情操,良好的行为习惯及个性心理品质,强烈的竞争意识.
四,开展丰富多彩的少先队活动
当今的少年儿童作为21世纪的主人,必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任,这就需要他们不仅具有科学文化知识,同时也应具有良好的品质.也就是说作为21世纪的新主人,就应是德,智,体,美,劳等全面发展.针对这一点,一年来为了使五年二班的中队工作更上一层楼,我们中队开展了各种各样的活动,现总结如下:
利用中队活动对每位队员进行思想道德教育.
长期以来,我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动,对每位队员进行思想道德教育.如:为了培养学生的好行为,好习惯,我结合《中国少年报》中的《做人与做事》专栏,开展以"做人要有好形象"为主题的一系列中队活动.如:"敲门 的礼节","怎样与人相处","如何打电话""如何接待客人"等等.通过这些活动,使学生懂得形象的重要,懂得什么才是语言美,行为美,心灵美.又如为了培养学生集体精神,告诉学生"众人拾柴火焰高"的道理,利用上学期我校开展的秋季运动会;我中队开展"人人争为班集体尽一份力"的活动,不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作,如:买矿泉水,拿衣鞋等等.因此,在这次校运会中,我班获得了精神文明奖.
结合学校的要求,开展丰富多彩的中队活动.
学校领导对少先队工作给予极大关注,在大队辅导员的领导下,我校的少先队工作开展得轰轰烈烈,我们四年班的中队也不甘落后,积极响应.如:根据学校"流动红旗评比"活动内容,我中队开展了"比一比谁的卫生搞得最好","谁做值日最负责"等活动.又如:为了鼓励我班队员积极参加学校播音员选拔赛的要求,我中队也开展了"课文朗读比赛""讲故事比赛".另外我中队还开展了"人人争做好队员"的活动.
五,工作中存在的不足:
我热爱自己的事业,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作.在本学年的工作中,我取得了一定的成绩:我班的白明昊在我的指导下作文《我的梦想》获全国首届中小学生迎奥运小学组优秀奖,我班的王楠同学在我的指导下作文《假如我是一只白鸽》获全国首届中小学生迎奥运小学组二等奖.
金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动.考试成绩不稳定等.
2005年7月4日
 
 
 

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