县增强团员意识教育活动方案
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概要：3、举行民主评议。组织所属团组织以团支部为单位开展谈心活动，并在此基础上召开团支部专题民主生活会。做好民主评议的指导和检查工作。 （三）基层团支部工作要求 1、组织一次团课学习。围绕“三个代表”重要思想和团史团情教育组织一次支部团课学习。团课形式可采用团支部主要负责同志主讲、团员青年轮讲、网上团课辅导、参加上级团委团课等形式。 2、组织一次团章学习。组织团员参加一次专题“学团章”活动，帮助团员增强“举团旗、学团章、交团费、唱团歌、戴团徽、过团日”的自觉性。 3、组织一次读书活动。团支部要及时向团员推荐本次活动的有关学习辅导材料和理论文章，以支部为单位指导团员参加读书活动，确保每位团员精读一本学习辅导材料。读书活动可采取集体学习、自学、座谈等办法，确保学习时间、内容、人员、效果四落实。 4、组织一次讨论活动。以“新时代新风采”为主要内容，围绕新时代团员必须具备怎样的要求、有什么评价标准、团员的模范带头作用如何发挥、如何建设活力团支部等问题开展一次讨论，进一步明确团员标准和活力团支部标准。 5、组织一次心得交流
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3、举行民主评议。组织所属团组织以团支部为单位开展谈心活动，并在此基础上召开团支部专题民主生活会。做好民主评议的指导和检查工作。
（三）基层团支部工作要求
1、组织一次团课学习。围绕“三个代表”重要思想和团史团情教育组织一次支部团课学习。团课形式可采用团支部主要负责同志主讲、团员青年轮讲、网上团课辅导、参加上级团委团课等形式。
2、组织一次团章学习。组织团员参加一次专题“学团章”活动，帮助团员增强“举团旗、学团章、交团费、唱团歌、戴团徽、过团日”的自觉性。
3、组织一次读书活动。团支部要及时向团员推荐本次活动的有关学习辅导材料和理论文章，以支部为单位指导团员参加读书活动，确保每位团员精读一本学习辅导材料。读书活动可采取集体学习、自学、座谈等办法，确保学习时间、内容、人员、效果四落实。
4、组织一次讨论活动。以“新时代新风采”为主要内容，围绕新时代团员必须具备怎样的要求、有什么评价标准、团员的模范带头作用如何发挥、如何建设活力团支部等问题开展一次讨论，进一步明确团员标准和活力团支部标准。
5、组织一次心得交流。组织支部中的每一位团员根据自己的学习情况，围绕自己在学习教育阶段的收获，结合思想认识，认真作好学习总结，写好心得体会。在学习教育阶段结束前，组织一次学习心得交流活动。
6、组织一次民主评议。广泛开展谈心活动，进一步沟通思想，相互提醒，帮助发现各自存在的问题，增进了解和团结。召开专题民主生活会，开展批评与自我批评，找准自己在思想、学习、作风和工作等方面存在的问题及原因。
第三阶段：总结提高 (12月1日-12月10日)
集中学习教育活动基本结束后，要用一定的时间，着力抓好长效机制的建立，巩固教育活动的成果，让团员实实在在地感受到教育活动带来的变化和进步。
（一）团县委工作要求
1、抓展示。以“我为团旗添光彩”为主题开展百名团干联系千名团员实践活动，引导团员立足岗位、奉献社会，发挥模范作用。展评优秀主题团日活动，展示教育活动中涌现出的优秀团员、优秀团干部和优秀团支部，展现意识教育活动的成效。选送优秀团队方案参加市级比赛。
2、抓制度。研究建立增强团员意识教育、加强团的基层组织建设的长效机制，建立健全关于团员的学习教育、流动团员管理、团员评议激励、团干部考评、团支部管理等一系列经常性的工作制度。
3、抓总结。通过自评、横向互评和上级督评相结合的方式进行活动验收。召开全县总结表彰大会，及时总结活动经验，表彰一批优秀团员、优秀团干部和优秀团组织。
（二）各镇区、直属单位团委工作要求
1、组织好“我为团旗添光彩”百名团干联系千名团员实践活动。围绕服务大局、服务青年的要求，有条件的单位要组织所属团组织开展“红色之旅”，举办团日活动方案设计竞赛。积极举荐活动中涌现出的优秀团员、优秀团干部和优秀团组织。组织开展好重温入团誓词、为团支部建言献策、帮扶困难青少年等工作。
2、建立团员意识教育和活力团支部建设的长效机制。在总结经验的基础上，各单位要建立健全团员意识和加强团支部建设的各项规章制度。如团员的学习教育、流动团员管理、团员评议激励、团干部考评、团支部管理等制度，形成常抓不懈的工作机制，巩固扩大教育活动成果。
3、做好团员意识教育活动的考评、总结和表彰。做好团员意识教育活动的总结工作，对所属团组织开展团员意识教育情况进行考评，认真验收，表彰先进单位和个人，举办团员意识教育成果展示，巩固教育成果。
（三）基层团支部的主要任务
1、组织一次主题团日活动。积极发挥团员主体作用，发动每一位团员共同参与设计一次团日活动，使每个团员都成为团日活动的主人。
2、组织一次重温入团誓词活动。组织团员开展一次重温入团誓词活动，帮助团员进一步明确权利和义务，增强团员意识。
3、进行一次为团支部建言活动。开展“我为支部发展献一计”活动，通过专题组织生活、网络会议等形式，动员每位团员为团支部的发展建言献策。
4、每个团支部至少帮扶一名贫困中小学生。以团支部为单位寻找一名贫困中小学生进行结对帮扶，为贫困中小学生送去温暖，并帮助其成长进步。
5、建立一套行之有效的工作制度。总结团员意识教育活动的经验，进行自我考评，并在此基础上建立一套本支部团员意识和加强团支部建设的各项规章制度。如团员的学习教育、流动团员管理、团员评议激励、团支部管理等制度，形成常抓不懈的工作机制，巩固扩大教育活动成果。
五、加强组织领导
各级团组织要高度重视增强团员意识主题教育活动，统筹安排，精心组织，科学规划，狠抓落实，务求实效。
1、建立领导责任制，实现分类推进。各级团组织要认真抓好本地区、本系统、本单位的教育活动，要成立相应的领导小组和工作机构，落实领导责任，制定具体工作方案，一级抓一级，层层抓落实。根据不同地域、不同行业团组织和团员的实际情况，确定各自的实施方案和工作安排，确保完成全部规定要求，同时体现各自特色。
2、分层建立联系点制度，加强工作指导。团县委将确定基层教育活动联系点，深入调研，督促检查，加强指导，帮助理清工作思路，解决实际问题，努力把联系点建成示范点，以点带面，推动工作。有条件的镇区、县直属单位团委也要根据实际情况，在下一级团组织中确定各自的联系点。
3、建立督查机制，加大考核力度。团县委将抽调专门力量，成立督导组，到各单位开展检查监督，同时还将组织各镇区、县直属单位团委开展自查、抽查和互观互检。各镇区、县直属单位团委要在每阶段结束前形成阶段小结，报团县委。教育活动结束后，团县委将进行总结表彰。
3、举行民主评议。组织所属团组织以团支部为单位开展谈心活动，并在此基础上召开团支部专题民主生活会。做好民主评议的指导和检查工作。
（三）基层团支部工作要求
1、组织一次团课学习。围绕“三个代表”重要思想和团史团情教育组织一次支部团课学习。团课形式可采用团支部主要负责同志主讲、团员青年轮讲、网上团课辅导、参加上级团委团课等形式。
2、组织一次团章学习。组织团员参加一次专题“学团章”活动，帮助团员增强“举团旗、学团章、交团费、唱团歌、戴团徽、过团日”的自觉性。
3、组织一次读书活动。团支部要及时向团员推荐本次活动的有关学习辅导材料和理论文章，以支部为单位指导团员参加读书活动，确保每位团员精读一本学习辅导材料。读书活动可采取集体学习、自学、座谈等办法，确保学习时间、内容、人员、效果四落实。
4、组织一次讨论活动。以“新时代新风采”为主要内容，围绕新时代团员必须具备怎样的要求、有什么评价标准、团员的模范带头作用如何发挥、如何建设活力团支部等问题开展一次讨论，进一步明确团员标准和活力团支部标准。
5、组织一次心得交流。组织支部中的每一位团员根据自己的学习情况，围绕自己在学习教育阶段的收获，结合思想认识，认真作好学习总结，写好心得体会。在学习教育阶段结束前，组织一次学习心得交流活动。
6、组织一次民主评议。广泛开展谈心活动，进一步沟通思想，相互提醒，帮助发现各自存在的问题，增进了解和团结。召开专题民主生活会，开展批评与自我批评，找准自己在思想、学习、作风和工作等方面存在的问题及原因。
第三阶段：总结提高 (12月1日-12月10日)
集中学习教育活动基本结束后，要用一定的时间，着力抓好长效机制的建立，巩固教育活动的成果，让团员实实在在地感受到教育活动带来的变化和进步。
（一）团县委工作要求
1、抓展示。以“我为团旗添光彩”为主题开展百名团干联系千名团员实践活动，引导团员立足岗位、奉献社会，发挥模范作用。展评优秀主题团日活动，展示教育活动中涌现出的优秀团员、优秀团干部和优秀团支部，展现意识教育活动的成效。选送优秀团队方案参加市级比赛。
2、抓制度。研究建立增强团员意识教育、加强团的基层组织建设的长效机制，建立健全关于团员的学习教育、流动团员管理、团员评议激励、团干部考评、团支部管理等一系列经常性的工作制度。
3、抓总结。通过自评、横向互评和上级督评相结合的方式进行活动验收。召开全县总结表彰大会，及时总结活动经验，表彰一批优秀团员、优秀团干部和优秀团组织。
（二）各镇区、直属单位团委工作要求
1、组织好“我为团旗添光彩”百名团干联系千名团员实践活动。围绕服务大局、服务青年的要求，有条件的单位要组织所属团组织开展“红色之旅”，举办团日活动方案设计竞赛。积极举荐活动中涌现出的优秀团员、优秀团干部和优秀团组织。组织开展好重温入团誓词、为团支部建言献策、帮扶困难青少年等工作。
2、建立团员意识教育和活力团支部建设的长效机制。在总结经验的基础上，各单位要建立健全团员意识和加强团支部建设的各项规章制度。如团员的学习教育、流动团员管理、团员评议激励、团干部考评、团支部管理等制度，形成常抓不懈的工作机制，巩固扩大教育活动成果。
3、做好团员意识教育活动的考评、总结和表彰。做好团员意识教育活动的总结工作，对所属团组织开展团员意识教育情况进行考评，认真验收，表彰先进单位和个人，举办团员意识教育成果展示，巩固教育成果。
（三）基层团支部的主要任务
1、组织一次主题团日活动。积极发挥团员主体作用，发动每一位团员共同参与设计一次团日活动，使每个团员都成为团日活动的主人。
2、组织一次重温入团誓词活动。组织团员开展一次重温入团誓词活动，帮助团员进一步明确权利和义务，增强团员意识。
3、进行一次为团支部建言活动。开展“我为支部发展献一计”活动，通过专题组织生活、网络会议等形式，动员每位团员为团支部的发展建言献策。
4、每个团支部至少帮扶一名贫困中小学生。以团支部为单位寻找一名贫困中小学生进行结对帮扶，为贫困中小学生送去温暖，并帮助其成长进步。
5、建立一套行之有效的工作制度。总结团员意识教育活动的经验，进行自我考评，并在此基础上建立一套本支部团员意识和加强团支部建设的各项规章制度。如团员的学习教育、流动团员管理、团员评议激励、团支部管理等制度，形成常抓不懈的工作机制，巩固扩大教育活动成果。
五、加强组织领导
各级团组织要高度重视增强团员意识主题教育活动，统筹安排，精心组织，科学规划，狠抓落实，务求实效。
1、建立领导责任制，实现分类推进。各级团组织要认真抓好本地区、本系统、本单位的教育活动，要成立相应的领导小组和工作机构，落实领导责任，制定具体工作方案，一级抓一级，层层抓落实。根据不同地域、不同行业团组织和团员的实际情况，确定各自的实施方案和工作安排，确保完成全部规定要求，同时体现各自特色。
2、分层建立联系点制度，加强工作指导。团县委将确定基层教育活动联系点，深入调研，督促检查，加强指导，帮助理清工作思路，解决实际问题，努力把联系点建成示范点，以点带面，推动工作。有条件的镇区、县直属单位团委也要根据实际情况，在下一级团组织中确定各自的联系点。
3、建立督查机制，加大考核力度。团县委将抽调专门力量，成立督导组，到各单位开展检查监督，同时还将组织各镇区、县直属单位团委开展自查、抽查和互观互检。各镇区、县直属单位团委要在每阶段结束前形成阶段小结，报团县委。教育活动结束后，团县委将进行总结表彰。
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