[匠心独运的演讲开场白]
[10-16 11:22:22] 来源:http://www.xuehuiba.com 演讲技巧 阅读:8958次
概要:1962年,82岁高龄的麦克阿瑟回到母校——西点军校.一草一木,令他眷恋不已,浮想联翩,仿佛又回到了青春时光.在授勋仪式上,他即席发表演讲,他这样开的头: 今天早上,我走出旅馆的时候,看门人问道:“将军,你上哪儿去?”一听说我到西点时,他说:“那可是个好地方,您从前去过吗?” 这个故事情节极为简单,叙述也朴实无华,但饱含的感情却是深沉的、丰富的.既说明了西点军校在人们心中非同寻常的地位,从而唤起听众强烈的自豪感,也表达了麦克阿瑟深深的眷恋之情.接着,麦克阿瑟不露痕迹地过渡到“责任——荣誉——国家”这个主题上来,水到渠成,自然妥帖. 李燕杰在《爱情与美》的演讲中这样开场:“我不是研究爱情的,为什么会想到要讲这么一个题目呢?”然后讲了一个故事:北京一家公司的团委书记再三邀请李老师去演讲,并掏出几张纸,上面列着公司所属工厂一批自杀者的名单,其中大多数是因恋爱问题处理不好而走上绝路的.“所以,我觉得很有必要与大家谈谈这方面的问题.”这个故事一下子把听众的注意力集中起来,使他们感到问题的严重性和紧迫性. 制造
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1962年,82岁高龄的麦克阿瑟回到母校——西点军校.一草一木,令他眷恋不已,浮想联翩,仿佛又回到了青春时光.在授勋仪式上,他即席发表演讲,他这样开的头:
今天早上,我走出旅馆的时候,看门人问道:“将军,你上哪儿去?”一听说我到西点时,他说:“那可是个好地方,您从前去过吗?”
这个故事情节极为简单,叙述也朴实无华,但饱含的感情却是深沉的、丰富的.既说明了西点军校在人们心中非同寻常的地位,从而唤起听众强烈的自豪感,也表达了麦克阿瑟深深的眷恋之情.接着,麦克阿瑟不露痕迹地过渡到“责任——荣誉——国家”这个主题上来,水到渠成,自然妥帖.
李燕杰在《爱情与美》的演讲中这样开场:“我不是研究爱情的,为什么会想到要讲这么一个题目呢?”然后讲了一个故事:北京一家公司的团委书记再三邀请李老师去演讲,并掏出几张纸,上面列着公司所属工厂一批自杀者的名单,其中大多数是因恋爱问题处理不好而走上绝路的.“所以,我觉得很有必要与大家谈谈这方面的问题.”这个故事一下子把听众的注意力集中起来,使他们感到问题的严重性和紧迫性.
制造悬念 激发兴趣
人们都有好奇的天性,一旦有了疑虑,非得探明究竟不可.为了激发起听众的强烈兴趣,可以使用悬念手法.在开场白中制造悬念,往往会收到奇效.
党的早期革命家彭湃当年在海陆丰从事农民工作,一次到乡场上准备向农民发表演讲.怎样才能吸引来去匆匆的农民呢?他想出了一个好主意.他站在一棵大榕树下,突然高声大喊:“老虎来啦!老虎来啦!”人们信以为真,纷纷逃散.过了一会,才发现虚惊一场,于是都围上来责怪他.彭湃说:“对不起,让大家受惊了.可我并没有神经病,那些官僚地主、土豪劣绅难道不是吃人的老虎吗?”接着,向大家宣讲革命道理.这次演讲后,该地的农运工作很快就开展起来.
制造悬念不是故弄玄虚,既不能频频使用,也不能悬而不解.在适当的时候应解开悬念,使听众的好奇心得到满足,而且也使前后内容互相照应,结构浑然一体.比如,有位教师举办讲座,这时会场秩序比较混乱,学生对讲座不感兴趣,老师转身在黑板上写了一首诗:“月黑雁飞高,单于夜遁逃.欲将轻骑逐,大雪满弓刀.”写完后他说:“这是一首有名的唐诗,广为流传,又选进了中学课本.大家都说写得好,我却认为它有点问题.问题在哪里呢?等会儿我们再谈.今天,我要讲的题目是《读书与质疑》……”这时全场鸦雀无声,学生的胃口被吊了起来.演讲即将结束,老师说:“这首诗问题在哪里呢?不合常理.既是月黑之夜,怎么看得见雁飞?既是严寒季节,北方哪有大雁?……”这样首尾呼应,能加深听众印象,强化演讲内容,令人回味无穷.
1962年,82岁高龄的麦克阿瑟回到母校——西点军校.一草一木,令他眷恋不已,浮想联翩,仿佛又回到了青春时光.在授勋仪式上,他即席发表演讲,他这样开的头:
今天早上,我走出旅馆的时候,看门人问道:“将军,你上哪儿去?”一听说我到西点时,他说:“那可是个好地方,您从前去过吗?”
这个故事情节极为简单,叙述也朴实无华,但饱含的感情却是深沉的、丰富的.既说明了西点军校在人们心中非同寻常的地位,从而唤起听众强烈的自豪感,也表达了麦克阿瑟深深的眷恋之情.接着,麦克阿瑟不露痕迹地过渡到“责任——荣誉——国家”这个主题上来,水到渠成,自然妥帖.
李燕杰在《爱情与美》的演讲中这样开场:“我不是研究爱情的,为什么会想到要讲这么一个题目呢?”然后讲了一个故事:北京一家公司的团委书记再三邀请李老师去演讲,并掏出几张纸,上面列着公司所属工厂一批自杀者的名单,其中大多数是因恋爱问题处理不好而走上绝路的.“所以,我觉得很有必要与大家谈谈这方面的问题.”这个故事一下子把听众的注意力集中起来,使他们感到问题的严重性和紧迫性.
制造悬念 激发兴趣
人们都有好奇的天性,一旦有了疑虑,非得探明究竟不可.为了激发起听众的强烈兴趣,可以使用悬念手法.在开场白中制造悬念,往往会收到奇效.
党的早期革命家彭湃当年在海陆丰从事农民工作,一次到乡场上准备向农民发表演讲.怎样才能吸引来去匆匆的农民呢?他想出了一个好主意.他站在一棵大榕树下,突然高声大喊:“老虎来啦!老虎来啦!”人们信以为真,纷纷逃散.过了一会,才发现虚惊一场,于是都围上来责怪他.彭湃说:“对不起,让大家受惊了.可我并没有神经病,那些官僚地主、土豪劣绅难道不是吃人的老虎吗?”接着,向大家宣讲革命道理.这次演讲后,该地的农运工作很快就开展起来.
制造悬念不是故弄玄虚,既不能频频使用,也不能悬而不解.在适当的时候应解开悬念,使听众的好奇心得到满足,而且也使前后内容互相照应,结构浑然一体.比如,有位教师举办讲座,这时会场秩序比较混乱,学生对讲座不感兴趣,老师转身在黑板上写了一首诗:“月黑雁飞高,单于夜遁逃.欲将轻骑逐,大雪满弓刀.”写完后他说:“这是一首有名的唐诗,广为流传,又选进了中学课本.大家都说写得好,我却认为它有点问题.问题在哪里呢?等会儿我们再谈.今天,我要讲的题目是《读书与质疑》……”这时全场鸦雀无声,学生的胃口被吊了起来.演讲即将结束,老师说:“这首诗问题在哪里呢?不合常理.既是月黑之夜,怎么看得见雁飞?既是严寒季节,北方哪有大雁?……”这样首尾呼应,能加深听众印象,强化演讲内容,令人回味无穷.
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