我的评课稿:政治、语文、历史

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二、重视知识网络在教学中的构建和使用

开学以来，没少听了王老师的课。每一节课王老师都会在黑板上板书当堂内容的知识网络框架。可以说，构建知识网络已经成了王老师教学活动不可或缺的一部分。我认为这种做法非常好。一是便于学生的学习和记忆，二是便于老师的讲解，不至于遗漏知识点，同时还纲举目张，一目了然，非常的清晰。我想文综的许多科目也是这么做的，希望大家能够坚持使用。

三、重视对知识点的深入挖掘和拓展

比如，在讲解“三个代表”重要思想产生的历史背景时，课本上只是提到了“20世纪末21世纪初，国际国内形势发生了许多新变化。”具体是哪些新变化？与“三个代表”的提出有什么联系？课本上没有涉及。王老师在这一点上进行了深入的挖掘，从国际政治的多元化和经济的全球化到国内改革开放，社会主义市场经济的建立及对经济发展的促进，再到党的内部成员构成的变化，挖掘的非常深刻。这样可以有效避免学生在一些分析题上失分。可以说王老师在知识点的挖掘上做的很到位。

提两点建议与王老师商

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榷：一是历史课比较容易上得气氛活跃一些，看王老师能不能在授课的过程中注意一下语流语调的变化，在课堂气氛不是很活跃时用较为轻松幽默的语言调节一下气氛。再就是讲的还是多。我想如果能够使用学案是否可以节省出一些时间用于训练？本节课由于时间的原因，没能进行当堂训练，与讲得多有很大的关系。建议在教学中能够坚持使用学案，这样会节省一些时间。

 

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