雅思阅读水平的巅峰境界

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    这段话中，首句a number of factors encouraging…是一个正向词，说明在分析好的因素。第二句number…increasing和第三句higher education， better qualified都是正向词，说明在具体论述第一句话中的好的因素。但是，二三句之间的一个In addition让我们知道了这两句话之间是一个“递进”关系，那么其前后的方向应该是相同的。所以，当我们看完第二句话之后，发现这个“递进”关系时，后面的内容根本不需要看了。至于prospect和demographic trends即使都是你的生词，又怎能妨碍你抓住段落的主旨——a number of factors呢？

    常见的表示方向的关系有如下几大类：

    表示前后方向相反：

    转折关系： but/however/yet， on the other hand， despite

    对比关系： more/less…than…， unlike

    表示前后方向相同：

    并列关系： A and B， not…nor…， first， second， third

    递进关系： moreover， in addition/additionally/besides， not only…but also…

    那么请大家来做一个练习：

    Managerial and executive progress made by women is confirmed by the annual survey of boards of directors carried out by Korn /Ferry /Carre /Orban International. This year the survey shows a doubling of the number of women serving as non-executive directors compared with the previous year. However， progress remains painfully slow and there were still only 18 posts filled by women out of a total of 354 non-executive positions surveyed. Hilary Sears， a partner with Korn /Ferry， said， ‘Women have raised the level of grades we are employed in but we have still not broken through barriers to the top.’

    上面一段话，完全可以浓缩成以下内容：

    … progress（+） … doubling of the number（+） … However … painfully slow（-） … raised the level of grades（+） … but … not broken through（-） …

    也就是说，从两次出现“however/but”这种转折关系词来看，这一段话一直采用的是一种“对比”结构，分别论述了妇女找工作的好坏两方面。怎么样，你能否仅仅用30秒钟完成阅读？

    一旦你能 精通“无词阅读法”，那么在面对每篇将近1000字的雅思阅读文章时，就一定能产生这样的“郁闷”心情：怎么文章有这么多生词我不认识，却能够读懂大意？这在以前简直就是mission impossible嘛！但是，不要惊讶，因为你已经“顿悟”了阅读！ 四、“无词阅读法”对于完成题目的直接效果

    我在讲课的时候，不会像其他没有“顿悟”的老师那样以词句为单位，查单词搞翻译。要知道，如果拿着字典来讲阅读，把文章翻译一遍之后问同学们：“明白这道题为何这样做了吗？”那么是不是所有的人都可以讲阅读了！

    相反，凡是听过我的课的同学都知道，我讲题目的解法，从来不会翻译原文和题干，而是紧紧抓住题干的重要考点来加以训练，从而使学生在不翻译原文的情况下，就能把题目作对。比如判断题，“尘埃中人”的做题方法是必须把原文和题干都翻译出来，如果一旦翻译卡壳，就会觉得这道题目是“NOT GIVEN”。但是，我对于每一道判断题，都是先找出定位词，再找出考点词，然后在定位到出题句子之后，“考点对应出题点”的做题。

    例如：

    原文：Frogs are losing the ecological battle for survival， and biologists are at a loss to explain their demise.

    题干：Biologists are unable to explain why frogs are dying.

    对于这道题，“尘埃中人”一看就傻眼，因为原文中ecological， at a loss， demise都是生词。但是，“无词阅读”者是这样作题的：

    首先洞悉本题的考点词为unable to explain，属于典型的是非判断考点词，对应原文的考点是at a loss to explain.loss是负向词，而unable也是负向词，原文与题干在考点上方向相同。那么本题就应该是TRUE.至于那些污七八糟的生词是什么意思，“Sorry， I don‘t know！”

    你敢这样做判断题吗？你有这样的境界吗？你“顿悟”了吗？

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