《十一岁的阳光》阅读训练及参考答案
[10-16 11:50:22] 来源：http://www.xuehuiba.com 记叙文阅读 阅读：8415次
概要：2012年云南省德宏州初中学业水平考试语文试题[参考答案]19.参考答案：老师对学生的关爱（1分）；同学、朋友之间的帮助（或艾傈对依拉的情谊，1分）。 20.参考答案：修辞手法（1分，写出其中一种即可）：比喻、拟人、排比作用（2分）：比喻，把阳光下的瑞丽江比作金子一样闪亮，使句子更加形象生动。 拟人，把晨风当作人来写，用 “钻”字写出了风儿的特点，从而达到形象生动的效果。 排比，风儿钻进树丛、水汽、村寨，条理清晰，增强表达效果。21.答案提示：关键词：会关心人、聪明、有情有义、大方、能吃苦的人。（2分，答出其中两点即可得满分）22．参考答案：关键词：设置悬念、引出下文、为下文作铺垫，埋下伏笔。（3分，言之成理即可）23.答案示例：文中小女孩的生活、学习条件艰苦，但依旧坚持求学，让我很感动；而现在，我们生活、学习条件都非常优越，我更应该端正学习态度，不和同学比吃比穿，把心思放在学习上，为自己树立的目标而努力。（开放性题，主题积极向上，言之成理即可。）
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2012年云南省德宏州初中学业水平考试语文试题 [参考答案] 19.参考答案：老师对学生的关爱（1分）；同学、朋友之间的帮助（或艾傈对依拉的情谊，1分）。 20.参考答案：修辞手法（1分，写出其中一种即可）：比喻、拟人、排比 作用（2分）：比喻，把阳光下的瑞丽江比作金子一样闪亮，使句子更加形象生动。 拟人，把晨风当作人来写，用 “钻”字写出了风儿的特点，从而达到形象生动的效果。 排比，风儿钻进树丛、水汽、村寨，条理清晰，增强表达效果。 21.答案提示：关键词：会关心人、聪明、有情有义、大方、能吃苦的人。（2分，答出其中两点即可得满分） 22．参考答案：关键词：设置悬念、引出下文、为下文作铺垫，埋下伏笔。（3分，言之成理即可） 23.答案示例：文中小女孩的生活、学习条件艰苦，但依旧坚持求学，让我很感动；而现在，我们生活、学习条件都非常优越，我更应该端正学习态度，不和同学比吃比穿，把心思放在学习上，为自己树立的目标而努力。（开放性题，主题积极向上，言之成理即可。）
2012年云南省德宏州初中学业水平考试语文试题 [参考答案] 19.参考答案：老师对学生的关爱（1分）；同学、朋友之间的帮助（或艾傈对依拉的情谊，1分）。 20.参考答案：修辞手法（1分，写出其中一种即可）：比喻、拟人、排比 作用（2分）：比喻，把阳光下的瑞丽江比作金子一样闪亮，使句子更加形象生动。 拟人，把晨风当作人来写，用 “钻”字写出了风儿的特点，从而达到形象生动的效果。 排比，风儿钻进树丛、水汽、村寨，条理清晰，增强表达效果。 21.答案提示：关键词：会关心人、聪明、有情有义、大方、能吃苦的人。（2分，答出其中两点即可得满分） 22．参考答案：关键词：设置悬念、引出下文、为下文作铺垫，埋下伏笔。（3分，言之成理即可） 23.答案示例：文中小女孩的生活、学习条件艰苦，但依旧坚持求学，让我很感动；而现在，我们生活、学习条件都非常优越，我更应该端正学习态度，不和同学比吃比穿，把心思放在学习上，为自己树立的目标而努力。（开放性题，主题积极向上，言之成理即可。）
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