《黛玉是什么样的人物典型》阅读答案及考点分析

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2.
试题分析：C项是作者在黛玉成为众人评论焦点的角度上提出的自己的看法，而不是认为宝玉与黛玉是两个无用知识分子典型的理由。
考点：筛选并整合文中的信息。
点评：“筛选与整合”在选择题中，主要是通过对芜杂的信息材料的比较甄别，来检验阅读理解的正确与否。因此一定要把选项和原文一一比对。
3.
试题分析：解答本题，首先应该找出问题在文中的答题区间。本题的答题区间在文章的第二、三两自然段。第三段的第一句话“这句话从浪漫走向实际”是一个过渡句，考生可以在此基础上，从上下两段中整理答案，表达时尽量抓住作者在文中的关键句，但别完全照抄原文，要在适当整理后列序表达。
考点：分析概括作者在文中的观点态度。
点评：对文本的主要观点和基本倾向必须做出客观周全的判断，不可以偏概全，不可主次颠倒，不可主观臆断。文本的主要观点是隐藏在文本采用的材料之中的，基本倾向是隐含在作者对材料的处理和评说之中的，对文本材料的解读、对作者材料处理与评议的分析是我们获取文本主要观点和基本倾向认识的必由之路。离开了对文本的主要观点和基本倾向的准确判断，就失去了对其进行“负责任”的评价的基础。
4.
试题分析：解答本题要从分析文章结构出发把握其思路，力求准确归纳内容要点。“和宝玉一样，黛玉的形象也有典型意义，这种意义不是积极的，而是消极的。”这句话是全文的总结句，应该联系全文答题。全文围绕主题，层次清晰地解答了“黛玉是什么样的人物典型”的问题，可以从身体心理上、社会生存观念上、性格上、个人与社会的关系上，等几个方面进行分析、归纳、整理。
考点：归纳内容要点。
点评：论述类文本阅读题的解题核心是“提取信息”，这信息不仅表现在文章的内容上，还表现在试题的题干上。命题者在命题的时候一般都有明确的考查目的和要求，看清题干要求，才能揣摩出命题人的命题意图，明确答题的方向。此外，题干中除了一些显性的信息外，还有一些隐性信息，只有挖掘题干中的隐性信息，才能找到答题的命脉。

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