《感恩母亲节，回首略谈孝文化》阅读训练及答案

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2012年03月13日《人民日报•海外版》

1.本文的中心论点是什么？

2．孝文化的精华和糟粕分别指什么？

3.本文本论部分的结构是（    ）（只填序号）

A.并列      B.对比      C.递进      D.总分

4.第⑥段画线句子主要运用了什么论证方法？有何作用？

5．为什么说“在市场经济条件下克服迷心逐物的现代病、唤回人们对生命的尊重和敬畏，始终是一道未解的难题”？面对这道难题我们中学生能做些什么？

2012年辽宁省朝阳市初中升学考试语文试题

【参考答案】

1.我们要继承和弘扬孝文化。

2.精华：①尊重、关爱他人的生命，对上孝敬、对下孝慈、对亲友孝悌、对国家孝忠。②敬畏父母，敬畏长辈，敬畏祖先。

糟粕：“三纲五常”的封建杂质、“埋儿奉母”的愚昧成分。  3.C

4.举例论证。运用人们唯利是图、见利忘义等一系列道德失范的事例，有力地论证了患上迷心逐物的现代病的原因是人们违背了尊重生命、敬畏生命这两条约定的观点。（意思接近即可）

5.市场经济条件下。道德滑坡、信仰缺失，拜金主义、享乐主义泛滥，人们忽视了对生命的尊重和敬畏，所以说始终是一道未解的难题。我们中学生要树立正确的人生观、世界观、价值观，弘扬孝文化的合理内核。

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