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隆中对练习题及阅读答案

[09-22 04:51:24]   来源:http://www.xuehuiba.com  文言文阅读答案   阅读:8896
概要:A.保、抚、和、争、锋、修 B.保、和、抚、结、好、修C、守、和、抚、结、奸、修 D.守、抚、和、争、锋、修4.对“将军身率益州之众出于秦川”一句理解正确的一项是( )A.将军亲自率领益州的老百姓向秦川出发。B.您身先士卒,率领着益州的军队从秦川出发。C、您亲自率领益州的民众从秦川出发。D.您亲自率领益州的军队向秦川出兵。5.上句中,“身”的意思是—————— ,本文中还有一个词和它同义,这个词是—————— 。6.根据文意,将诸葛亮向刘备提出的具体战略方针排列顺序。①礼贤下士,收罗人才; ②安抚边境各民族; ③广布“仁义”;④结好孙权,搞好外交; ⑤巩固荆、益基地; ⑥利用帝室之胄的身份,打出“正统”旗号; ⑦选择时机,两路出兵北伐; ⑧搞好内政。正确顺序是:——————7.诸葛亮替刘备策划的最终日标是—————— 。 (用文中的6个字来概括)针对性训练一、选择题l.下列加点字的渎音全都正确的一项是( )。A.乐毅(yuè) 造诣(yì) 沔(miǎn) 帝室之胄(zhòu)B.庶民(shū) 要挟(xi
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    A.保、抚、和、争、锋、修 B.保、和、抚、结、好、修
    C、守、和、抚、结、奸、修 D.守、抚、和、争、锋、修
    4.对“将军身率益州之众出于秦川”一句理解正确的一项是( )
    A.将军亲自率领益州的老百姓向秦川出发。
    B.您身先士卒,率领着益州的军队从秦川出发。
    C、您亲自率领益州的民众从秦川出发。
    D.您亲自率领益州的军队向秦川出兵。
    5.上句中,“身”的意思是—————— ,本文中还有一个词和它同义,这个词是—————— 。
    6.根据文意,将诸葛亮向刘备提出的具体战略方针排列顺序。
    ①礼贤下士,收罗人才; ②安抚边境各民族; ③广布“仁义”;
    ④结好孙权,搞好外交; ⑤巩固荆、益基地; ⑥利用帝室之胄的身份,打出“正统”旗号; ⑦选择时机,两路出兵北伐; ⑧搞好内政。
    正确顺序是:——————
    7.诸葛亮替刘备策划的最终日标是—————— 。 (用文中的6个字来概括)
    针对性训练
    一、选择题
    l.下列加点字的渎音全都正确的一项是( )。
    A.乐毅(yuè) 造诣(yì) 沔(miǎn) 帝室之胄(zhòu)
    B.庶民(shū) 要挟(xié) 殆(dài) 陇亩(1óng)
    C、屏退(bǐng) 投笔从戎(1óng) 承祚(zuò)
    D、颍川(yíng) 存恤(xù) 躬耕(gōng) 倾颓(tuí)
    2.下列各句中没有异读字的一项是( )。
    A.孤不度德量力,欲信大义于天下
隆中对练习题及阅读答案
    B.好为《梁父吟》
    C、东连吴会.西通巴、蜀
    D.益州险塞,沃野千里
    3.对下列各句中通假字的解释,有误的一项是( )。
    A、今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱(唱:通“倡”,首发。)
    B.以君为长者,故不错意也(错:通“措”,置。)
    C、将军身被坚执锐(被:通“披”,穿着。)
    D、欲信大义于天下(信:通“伸”,申诉。)
    4.加点的字在句巾的意义相同的一项是( )。
    A.此人可就见 一蹴而就
    B.遂用猖蹶 贤能为之用
    C、将军宜枉驾顾之三顾茅庐
    D、时人莫之许也 长二尺许
    5.下列各句中的“为”可以理解成“是”的一项是( )。
    A.好为《梁父吟》 B.谓为信然
    C.士卒多为用者 D、为之,则难者亦易矣
    6.下列各句中没有词类活用现象的一项是( )。
    A.乃丹书帛曰“陈胜王”
    B.死国可乎
    C、百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎
    D.此可以为援而不可图也
    7、下列各句中加点词的意义古今没有变化的一项是( )。
    A、秦王色挠,长跪而谢之曰
    B.遂用猖蹶,至于今日
    C、总揽英雄,思贤如渴
    D、或以为死,或以为亡8、对下列加点字的解释,有误的一项是( )。
    A、将军宜枉驾顾之 (枉:委屈。)
    B,而智术浅短,遂用猖蹶 (遂:于是,就。)
    C、挟天子而令诸侯 (挟:挟制。)
    D.此诚不可与争锋 (诚:诚实。)
    9.下列句式不同于其他三项的一句是( )。
    A.君谓计将安出?
    B.将军岂有意乎?
    C.将军岂愿见之乎?
    D.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?
    10.下列对语句的理解,不正确的一项是( )。
    A、“凡三往,乃见”写的是刘备三顾茅庐的故事,说明了刘备思贤若渴,课文中略写是为了突出诸葛亮这一形象。
    B.“每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也”说明诸葛亮自命清高。
    C、“孤之有孔明,犹鱼之有水也”一句用了比喻的修辞手法,生动形象地写出了刘备对诸葛亮的需要。
    D、“西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理”是诸葛亮给刘备制定的战略方针。
    二、填空题
    l.《隆中对》节选自—————— ,作者—————— , 代史学家。
    2.解释下列加点的字词。
    A.于是与亮情好日密( )
    B.徐庶见先主,先主器之( )
    C.孤之有孔明,犹鱼之有水也( )
    D.欲信大义于天下( ) 谓为信然( ) 书信往来( )
    E.孤不度德量力( ) 关山度若飞( )
    F.此殆天所以资将军( )高祖因之以成帝业( )
    三、翻译下列句子
    1.民殷国富而不知存恤。
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    2孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。
    3.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?
    4.今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。
    四、课内阅读
    亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,别名微而众寡。然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世, 国险而民附, 贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔.利尽南海, 东连吴会。西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。将军既帝室之宵,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益.保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变.则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者平?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”

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