谢大光《落花枝头》阅读练习题及阅读答案
[02-22 07:10:59] 来源:http://www.xuehuiba.com 现代文阅读答案 阅读:8878次
概要:4、(1)它曾为花蕊挡风遮雨,孕育新生。 (2)它不曾留恋枝头的繁华,不夸耀自己的功绩。(它让位于新生之果,让其更好地成长) (3)它落而无憾,又准备滋养明年的花。 《落花枝头》阅读练习:12.文中加点的“未果之花”从字面看是什么意思?在本段中应如何理解?(4分)答:13.第①段中加有横线的句子使用了怎样的修辞手法?收到了怎样的艺术效果?(4分)答:14.文章的第⑤自然段是作者对“落花”的礼赞,“落花”究竟有哪些品格值得作者礼赞的呢,请分条概括。(6分)答:15.文章的③④两个自然段,作者浓墨重彩地描写了石榴花果满枝的景象,而文章的标题却是“落花枝头”,这样写是否矛盾?作者这样写的用意何在?(6分)答:《落花枝头》阅读练习参考答案:13、运用了通感的修辞手法(2分);形象地写出了石榴花热烈、鲜艳、红火的开放盛况(2分)。14、(1)它为花蕊挡风遮雨;(2)它不留恋枝头的繁华,也不夸耀自己的功绩;(3)它落而无憾,又在准备滋养明年的花。(6分,每点2分)15、并不矛盾(1分);作者描
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4、(1)它曾为花蕊挡风遮雨,孕育新生。 (2)它不曾留恋枝头的繁华,不夸耀自己的功绩。(它让位于新生之果,让其更好地成长) (3)它落而无憾,又准备滋养明年的花。
《落花枝头》阅读练习:
12.文中加点的“未果之花”从字面看是什么意思?在本段中应如何理解?(4分)
答:
13.第①段中加有横线的句子使用了怎样的修辞手法?收到了怎样的艺术效果?(4分)
答:
14.文章的第⑤自然段是作者对“落花”的礼赞,“落花”究竟有哪些品格值得作者礼赞的呢,请分条概括。(6分)
答:
15.文章的③④两个自然段,作者浓墨重彩地描写了石榴花果满枝的景象,而文章的标题却是“落花枝头”,这样写是否矛盾?作者这样写的用意何在?(6分)
答:
《落花枝头》阅读练习参考答案:
13、运用了通感的修辞手法(2分);形象地写出了石榴花热烈、鲜艳、红火的开放盛况(2分)。
14、(1)它为花蕊挡风遮雨;(2)它不留恋枝头的繁华,也不夸耀自己的功绩;(3)它落而无憾,又在准备滋养明年的花。(6分,每点2分)
15、并不矛盾(1分);作者描写花果满枝的景象是为了从侧面写落花(2分),因为正是有了“落花”的无私奉献,才会有如此花果满枝的盛事(2分),从而巧妙地表达了主题(1分)。
4、(1)它曾为花蕊挡风遮雨,孕育新生。 (2)它不曾留恋枝头的繁华,不夸耀自己的功绩。(它让位于新生之果,让其更好地成长) (3)它落而无憾,又准备滋养明年的花。
《落花枝头》阅读练习:
12.文中加点的“未果之花”从字面看是什么意思?在本段中应如何理解?(4分)
答:
13.第①段中加有横线的句子使用了怎样的修辞手法?收到了怎样的艺术效果?(4分)
答:
14.文章的第⑤自然段是作者对“落花”的礼赞,“落花”究竟有哪些品格值得作者礼赞的呢,请分条概括。(6分)
答:
15.文章的③④两个自然段,作者浓墨重彩地描写了石榴花果满枝的景象,而文章的标题却是“落花枝头”,这样写是否矛盾?作者这样写的用意何在?(6分)
答:
《落花枝头》阅读练习参考答案:
13、运用了通感的修辞手法(2分);形象地写出了石榴花热烈、鲜艳、红火的开放盛况(2分)。
14、(1)它为花蕊挡风遮雨;(2)它不留恋枝头的繁华,也不夸耀自己的功绩;(3)它落而无憾,又在准备滋养明年的花。(6分,每点2分)
15、并不矛盾(1分);作者描写花果满枝的景象是为了从侧面写落花(2分),因为正是有了“落花”的无私奉献,才会有如此花果满枝的盛事(2分),从而巧妙地表达了主题(1分)。
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