2017年小学“双走入”工作总结
[05-14 00:33:34] 来源：http://www.xuehuiba.com 工作总结 阅读：8432次
概要： 不足犹存亟待解决。这次“双走入”活动，我校发挥了教师的力量和智慧，但由于受到一些客观条件的制约，我校在开展过程中也遇到了一些实际困难，有的针对性不太强，一般的任课教师应针对学生学习该学科具体情况，有选择性地选择对象，但实际上往往只是被动地接受家访对象，事倍功半。有的家长配合程度不够，在今天这样一个充分尊重隐私权的时代，在家访的过程中，我们的家访老师也感受到极少部分家长有畏难情绪，担心扰乱了家庭正常生活秩序，有的目的不明确，教师和学生、家长三面的交流，应当是互动的，任何一方有必要，就应当采取主动步骤，而这次走入过程中，教师是主动的，家长是被动的，然而实际上家长可能更了解孩子，因为每位教师所教的是一两百位学生。学生居住分散，教师很难面面俱到地完成家访任务，教师们普遍感到身心疲惫，家访形式过于单一。凡此种种，我校正在进一步地探索更有效的方式，把“双走入”工作纳入学校常规化工作管理中，成为教职工年度考核内容，使这种教师、学生双收益的事情深入持久地开展下去。欢迎光临 http://www.xuehuiba.c
2017年小学“双走入”工作总结,标签：年终工作总结,班主任工作总结,http://www.xuehuiba.com
不足犹存亟待解决。这次“双走入”活动，我校发挥了教师的力量和智慧，但由于受到一些客观条件的制约，我校在开展过程中也遇到了一些实际困难，有的针对性不太强，一般的任课教师应针对学生学习该学科具体情况，有选择性地选择对象，但实际上往往只是被动地接受家访对象，事倍功半。有的家长配合程度不够，在今天这样一个充分尊重隐私权的时代，在家访的过程中，我们的家访老师也感受到极少部分家长有畏难情绪，担心扰乱了家庭正常生活秩序，有的目的不明确，教师和学生、家长三面的交流，应当是互动的，任何一方有必要，就应当采取主动步骤，而这次走入过程中，教师是主动的，家长是被动的，然而实际上家长可能更了解孩子，因为每位教师所教的是一两百位学生。学生居住分散，教师很难面面俱到地完成家访任务，教师们普遍感到身心疲惫，家访形式过于单一。凡此种种，我校正在进一步地探索更有效的方式，把“双走入”工作纳入学校常规化工作管理中，成为教职工年度考核内容，使这种教师、学生双收益的事情深入持久地开展下去。
不足犹存亟待解决。这次“双走入”活动，我校发挥了教师的力量和智慧，但由于受到一些客观条件的制约，我校在开展过程中也遇到了一些实际困难，有的针对性不太强，一般的任课教师应针对学生学习该学科具体情况，有选择性地选择对象，但实际上往往只是被动地接受家访对象，事倍功半。有的家长配合程度不够，在今天这样一个充分尊重隐私权的时代，在家访的过程中，我们的家访老师也感受到极少部分家长有畏难情绪，担心扰乱了家庭正常生活秩序，有的目的不明确，教师和学生、家长三面的交流，应当是互动的，任何一方有必要，就应当采取主动步骤，而这次走入过程中，教师是主动的，家长是被动的，然而实际上家长可能更了解孩子，因为每位教师所教的是一两百位学生。学生居住分散，教师很难面面俱到地完成家访任务，教师们普遍感到身心疲惫，家访形式过于单一。凡此种种，我校正在进一步地探索更有效的方式，把“双走入”工作纳入学校常规化工作管理中，成为教职工年度考核内容，使这种教师、学生双收益的事情深入持久地开展下去。
欢迎光临 http://www.xuehuiba.com
Tag:工作总结，年终工作总结,班主任工作总结，工作总结 - 工作总结
分类导航
最新更新