轻松学统计

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1.刻版印象现代人其实离不开统计但是现代人却又普遍有『统计很难学』的刻版印象所以在学校上统计课时学生翘课或上课打瞌睡就成了思空见惯的现象而相对的老师也就只好搬出活当、死当来以儆效尤这种怨憎会的场景真的是学统计的宿命吗？曾经也被统计公式搞的七晕八素曾经也在统计课堂中无聊入眠但是没想到自己居然会成为教统计的老师因此我一直希望自己的学生不要重入自己当年的恶梦我立志要让学生轻松学统计但是如果他们已有统计难学的刻版印象那该如何先让他们放轻松呢？第一招当然是要打破心结因此统计的第一节课需要先发制人先问学生一个问题：『统计难学吗？』学生几乎都异口同声的哀叫『难！』我沉默以对让他们迟疑30秒之后再问：『有没有听过常态分配？』学生们几乎都会略为安心地说『有！』我微笑以对在他们安心30秒之后再问：『请问是先有常态分配所以人长的不高不矮还是先有身高的事实再有常态分配？』同学一阵交头接耳之后几乎全数举手赞成是先有， 名称：轻松学统计，我们己经对轻松学统计进行杀毒，以保证您的安全下载轻松学统计，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.xuehuiba.com，轻松学统计的文件大小为872 KB。