21 小山羊

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　　羊　　　牛　　　朋　　友　　鸡

（２）思考：课文写了哪几种小动物？它们在干什么？

三、图文对照，学习课文

过渡语：谁最先和小山羊做朋友呢？它在课文的哪个自然段？下面我们就来学习课文。

（一）讲读第一全然段

１、指名读第一自然段

２、出示第一张投影片，提问：图上有谁？它们在干什么？它们在说些什么？

３、老师指导朗读，学生图文对照，再读课文学会文中说话语气。

（二）指导学生按第一自然段方法自学第二自然段。

１、男女生分别读第二、三自然段。

２、出示投影片，图文对照，理解课文内容。

（１）小山羊和谁做朋友？

（２）小猫、小狗请小山羊吃什么？小山羊吃了吗？为什么？

（３）有感情地朗读第二、三自然段。

４、即兴模拟表演。

老师是小山羊，你们当小鸡、小猫、小狗，

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想不想和我做朋友？你们怎么和“我”做朋友？

５、小结：

一、二、三自然段主要写小鸡、小猫、小

狗和小山羊做朋友，小山羊的朋友可真多！你们呢？在平常学习生活中，你什么时候像小山羊一样有礼貌说“谢谢”呢？

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