《小马过河》免费教学案
[10-16 11:59:17] 来源:http://www.xuehuiba.com 小学二年级语文教案 阅读:8675次
概要:《小马过河》教案 教学目标: 一.图文对照学习课文,培养学生观察.思维和表达能力。二.理解课文内容,使学生懂得:遇到问题不能光听别人说,要自己动脑筋独立思考,从实践中去寻找问题的答案。 三.练习分角色朗读课文,要表现出人物说话的语气。重难点: 理解第七自然段中老马对小马说的话。 教具: 多媒体课件。 老马。小马。老牛。松鼠的头饰。一、 故事导入,板书课题。(1).“同学们喜欢听故事吗?现在老师给大家讲一个有趣的童话故事,题目是《小马过河》。”(出示课题) (2). 教师讲述:“马棚里住着一匹老马和一匹小马……飞快地向磨房跑去。” (3).接下来发生了什么事呢?请同学们来看录像,边看边思考:小马几次来到河边?每次的结果怎样呢?”(放录像)(4).学生回答。二、初读感知,了解大意。 1.用自己喜欢的方式读课文,要求:字字读准,句句读通,标出自然段。 2.开火车检查朗读,师
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《小马过河》教案
教学目标:
一.图文对照学习课文,培养学生观察.思维和表达能力。
二.理解课文内容,使学生懂得:遇到问题不能光听别人说,要自己动脑筋独立思考,从实践中去寻找问题的答案。
三.练习分角色朗读课文,要表现出人物说话的语气。
重难点:
理解第七自然段中老马对小马说的话。
教具:
多媒体课件。 老马。小马。老牛。松鼠的头饰。
一、 故事导入,板书课题。
(1).“同学们喜欢听故事吗?现在老师给大家讲一个有趣的童话故事,题目是《小马过河》。”(出示课题)
(2). 教师讲述:“马棚里住着一匹老马和一匹小马……飞快地向磨房跑去。”
(3).接下来发生了什么事呢?请同学们来看录像,边看边思考:小马几次来到河边?每次的结果怎样呢?”(放录像)
(4).学生回答。
二、初读感知,了解大意。
1.用自己喜欢的方式读课文,要求:字字读准,句句读通,标出自然段。
2.开火车检查朗读,师生评议。
3.在括号里填出适当的量词。
一( 座 )马棚 一( 间 )磨房 一( 只 )松鼠
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