《称赞》第一课时 教学设计
[10-16 11:59:17] 来源:http://www.xuehuiba.com 小学二年级语文教案 阅读:8826次
概要:(3)按这样的对话演,行吗?(4)补充:小獾高兴地迎上去——“这把椅子送给你!”7、学生自由组合表演,评比最佳组合。四、拓展。1、小朋友表演得真不错,老师送你们一首小诗吧!赞美小小刺猬心意诚,板凳粗糙赞美真。小獾听了更自信,傍晚时分椅子成。……故事虽小启发大,暖人的称赞嘴边挂,自信涌,疲劳除,小事大事都能成, www.xuehuiba.com 都能成!2、学生自由读诗。3、喜欢这首诗吗?能说说原因吗?4、总结:小朋友,不要吝啬对周围人的真诚赞美,让我们在赞美中增强自信,鼓足勇气,和成功交朋友!湖州市德清县清溪小学 执教者:沈冬儿 合作者:姚海华上一页 [1] [2] [3] [4]
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(3)按这样的对话演,行吗?
(3)按这样的对话演,行吗?
(4)补充:小獾高兴地迎上去——“这把椅子送给你!”
7、学生自由组合表演,评比最佳组合。
四、拓展。
1、小朋友表演得真不错,老师送你们一首小诗吧!
赞美
小小刺猬心意诚,
板凳粗糙赞美真。
小獾听了更自信,
傍晚时分椅子成。
……
故事虽小启发大,
暖人的称赞嘴边挂,
自信涌,疲劳除,
小事大事都能成,
都能成!
2、学生自由读诗。
3、喜欢这首诗吗?能说说原因吗?
4、总结:小朋友,不要吝啬对周围人的真诚赞美,让我们在赞美中增强自信,鼓足勇气,和成功交朋友!
湖州市德清县清溪小学 执教者:沈冬儿 合作者:姚海华
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