课文 13 坐井观天|新课标

课文 13 坐井观天|新课标,标签：小学语文教案,http://www.xuehuiba.com
方法

1．在小组内展示自己已经认识的字，并读给学习伙伴听。

2．交流，在小组内说自己的识记方法。

3．识字游戏：猜猜我叫啥。

4．区别“信、沿、际”的字形，练习书写。

1．展示生字，让学生在小组内认读，注意看清字形，读准字音；

2．鼓励孩子说出自己喜欢的识字方法，并在全班交流。

3．准备生字卡，请两位学生上台玩游戏—猜猜我叫啥，检验全班学生识字情况。

4．出示“我会写”图标，指导写字。

1．培养自主合作识字精神。

 

2．在活动中识字，激发学生兴趣。

 

3．重视写字指导，体现识字与写字相结合精神。

 

 

再读课文

——读通

1．自由读课文，读通读熟。

2．配乐朗读，感受全文。

1．出示

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“我会读”图标，要求学生自由读，读通、读熟。

2．播放音乐，指导学生配乐朗读。

 

在展示和交流中读书，在语言环境中识字。

 

 

 

细读课文

——感悟

1．自读课文第一自然段，了解青蛙和小鸟所处的不同位置。

2．再读课文，找出小鸟和青蛙的三次对话。

3．看图练读第一次对话。

4．感悟第二次对话。

①读出青蛙和小鸟有什么不同的看法。

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