古诗春雨春晓 教学设计
[10-16 11:59:17] 来源:http://www.xuehuiba.com 小学二年级语文教案 阅读:8183次
概要:眠: 左部“目字旁”体形宜瘦;右部各“横”画间距相等,“竖提”宜直,“斜钩”应有弧度。“竖提”的出“提”部位与“斜钩”的出“钩”部位应横向齐平。 (2) 学生自练描红“觉、晓、眠”3个生字。三、布置作业1、朗读《春晓》,熟读背诵。 · &nb www.xuehuiba.com sp; ;2、抄写《春晓》《春雨》各两遍。 1第 三 课 时 一、检查复习1、指名有感情地朗读《春晓》。2、默写“春晓、风雨”两个词语。二、指导背诵1、指导背诵《春雨》。(1) 放录音。(2) 教师指着板书引背。(3) 分两个大组,一组读,一组听,再交换读听一次。(4) 各人轻声默念背诵。(5) 齐背。(6) 指名背诵。2、指导背诵《春晓》,方法同上。上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页
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眠: 左部“目字旁”体形宜瘦;右部各“横”画间距相等,“竖提”宜直,“斜钩”应有弧度。“竖提”的出“提”部位与“斜钩”的出“钩”部位应横向齐平。
(2) 学生自练描红“觉、晓、眠”3个生字。
三、布置作业
1、朗读《春晓》,熟读背诵。 · &nb
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2、抄写《春晓》《春雨》各两遍。 1
第 三 课 时
一、检查复习
1、指名有感情地朗读《春晓》。
2、默写“春晓、风雨”两个词语。
二、指导背诵
1、指导背诵《春雨》。
(1) 放录音。
(2) 教师指着板书引背。
(3) 分两个大组,一组读,一组听,再交换读听一次。
(4) 各人轻声默念背诵。
(5) 齐背。
(6) 指名背诵。
2、指导背诵《春晓》,方法同上。
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