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古诗春雨春晓 教学设计

[10-16 11:59:17]   来源:http://www.xuehuiba.com  小学二年级语文教案   阅读:8183
概要:眠: 左部“目字旁”体形宜瘦;右部各“横”画间距相等,“竖提”宜直,“斜钩”应有弧度。“竖提”的出“提”部位与“斜钩”的出“钩”部位应横向齐平。 (2) 学生自练描红“觉、晓、眠”3个生字。三、布置作业1、朗读《春晓》,熟读背诵。 · &nb www.xuehuiba.com sp; ;2、抄写《春晓》《春雨》各两遍。 1第 三 课 时 一、检查复习1、指名有感情地朗读《春晓》。2、默写“春晓、风雨”两个词语。二、指导背诵1、指导背诵《春雨》。(1) 放录音。(2) 教师指着板书引背。(3) 分两个大组,一组读,一组听,再交换读听一次。(4) 各人轻声默念背诵。(5) 齐背。(6) 指名背诵。2、指导背诵《春晓》,方法同上。上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页
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眠: 左部“目字旁”体形宜瘦;右部各“横”画间距相等,“竖提”宜直,“斜钩”应有弧度。“竖提”的出“提”部位与“斜钩”的出“钩”部位应横向齐平。                                    

(2) 学生自练描红“觉、晓、眠”3个生字。

三、布置作业

1、朗读《春晓》,熟读背诵。             ·      &nb

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2、抄写《春晓》《春雨》各两遍。                             1

第 三 课  时

 一、检查复习

1、指名有感情地朗读《春晓》。

2、默写“春晓、风雨”两个词语。

二、指导背诵

1、指导背诵《春雨》。

(1) 放录音。

(2) 教师指着板书引背。

(3) 分两个大组,一组读,一组听,再交换读听一次。

(4) 各人轻声默念背诵。

(5) 齐背。

(6) 指名背诵。

2、指导背诵《春晓》,方法同上。

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