绿色的卫兵
[12-02 13:23:15] 来源：http://www.xuehuiba.com 小学二年级语文教案 阅读：8578次
概要：板书：明朗又宁静☆“在美丽的原野上，站着一排排绿色的卫兵，给城市带来整洁，带来安宁。”（课件出示）１、从最终结果也能看出绿色的卫兵很了不起。２、哪两个词最能突出他的作用。（整洁、安宁）３、指名学生板书这两个词。其他认真写一写。四．创意深化课文１、说一说，为什么称树木为“绿色的卫兵”。２、出示“沙尘暴”，“涨洪水”图景，认识当今环境恶化的现状。3、我校是省“绿色学校”，你们有哪些实际行动？△爱护花草树木，保持校园洁净。△讲文明，有“绿色”的行为举止。五．行动内化课文做一个“环保小宣传员”，向身边的人宣传环保的知识及意义。１、续做书签，写上环保标语。２、赠送书签。（互赠或赠给老师，说出设计意图）３、书签展示，介绍设计意图。板书: 24、绿色的卫兵 城市 美丽又干净 明朗又宁静 （
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板书：明朗又宁静
☆“在美丽的原野上，站着一排排绿色的卫兵，给城市带来整洁，带来安宁。”（课件出示）
１、从最终结果也能看出绿色的卫兵很了不起。
２、哪两个词最能突出他的作用。（整洁、安宁）
３、指名学生板书这两个词。其他认真写一写。
四．创意深化课文
１、说一说，为什么称树木为“绿色的卫兵”。
２、出示“沙尘暴”，“涨洪水”图景，认识当今环境恶化的现状。
3、我校是省“绿色学校”，你们有哪些实际行动？
△爱护花草树木，保持校园洁净。
△讲文明，有“绿色”的行为举止。
五．行动内化课文
做一个“环保小宣传员”，向身边的人宣传环保的知识及意义。
１、续做书签，写上环保标语。
２、赠送书签。（互赠或赠给老师，说出设计意图）
３、书签展示，介绍设计意图。
板书:
24、绿色的卫兵
城市
美丽又干净 明朗又宁静
（
www.xuehuiba.com整洁） （安宁）
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