桂林山水

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２．朗读课文第四自然段，想象“这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山”是怎样一种景象，体会“舟行碧波上，人在画中游”的感觉，然后用自己的话说一说。 

（三）识记生字，练习书写 

漓：注意右半部的写法。 

澜：前鼻音。右边“门”里面是“柬”。 

瑕：可与“假”进行比较。注意右上是“尺”。 

翡：上下结构，下边是两个“习”，整个字要写紧凑。峦：前鼻音，与“澜”比较读音。与“恋”比较字形。筏：上下结构，右下不要丢撇。 

（四）指导背诵 

１．在了解句与句关系的基础上，一个自然段一个自然段地练习背诵。 

２．在了解自然段之间的关系及自然段与全文之间的关系的基础上，练习背诵全文。 

（五）完成“思考·练习３”抄写句子，注意分号的用法 

要求：以标点为标志，看半句抄半句，不可看一个字词写一字词；格式要正确，字迹要工整；想想分号的用法（长句子中有三个并列的分句，每个分句中已经用了逗号，并列的分句之间要用分号。这样，要以把一个个意思分得很清楚。） 

（六）全班背诵课文 

（七）作业 

１．背诵课文 

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>２．抄写字词 

３．预习第三课《开国大典》 

桂林山

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