《高中新教材第五册全册免费教学案》系列免费教学案

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六.  课外练习：读下面一段文字后，写一篇300字的短论。

惠子谓庄子曰：“魏王贻我以大瓠之种，我树之成而实五石。以盛水浆，其坚不能自举也。剖之以为瓢，则瓠落无所容。非不嚣然大也，吾为其无用而掊之。”庄子月：“夫子固拙于用大矣！宋人有善为不龟手之药者，世世以洴澼纩为事。客闻之，请买其方百金。聚族而谋曰：‘我世世为洴澼纩，不过数金；今一朝而鬻计百金，请与之。’客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将，冬与越人水战，大败越人，裂地而封之。能不龟手一也；或以封，或不免于洴澼纩，则所用之异也。今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮于江湖，而忧其瓠落无所容，则夫子犹有蓬之心也夫！”

七.  教学后记：

我国古代小说的发展及其规律

吴组缃

教学目的：

1.       积累词语并掌握成语的用法。

2.       理解作者是如何认识论述中国古代小说的发展及其规律的。

3.       作者采用大量例子来阐明中国古代小说的发展及其规律，是如何处理详略关系的。

教学重点：教学目的2、3。

教学难点：综述文章的写法。

教学课时：1课时。

教学方法：自读研究学习法。

教学过程（www.xuehuiba.com）：

一.教学导入：

讲一个神话故事，如《精卫填海》《开天辟地》《夸父逐日》等，引入：这就是最早的小说。今天我们来看看《我国古代小说的发展及其规律》。

二.词语积累：

1.         注音加点字：

A.翰藻（han）  记载（zai）  概括(gai)

B. 脉络（mai）  稗官(bai)  粗糙（cao）

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C.意蕴（yun）  纯粹(cui)  妍媸(chi)

D.       高寀（cai）  神佛（fo）  敷衍（yan）

2.         解释成语：

应运而生  千锤百炼  有血有肉  明镜照物，妍媸毕露  心惊胆战  大快人心  权倾一时

3.         试用一句话概括全文主要内容。

本文纵横交织，完整地阐述了我国古代小说的发展历程及其规律。

三.阅读课文第一部分后回答问题，然后填表。

1.作者是按照什么来给古代小说分段的？分几个阶段？

提示：按照小说的体裁特点。分五个阶段：神话传说；志怪小说；传奇小说；话本小说；演义小说。

2.这些小说形式现在已经消失了吗？

提示：古代小说的原有传统并没有也不可能消失，这些形式自然还存在，特别是民间。

填表：

 

朝代

发展阶段

体裁特点

例子

魏晋南北朝以前

起源

神话传说

《穆天子传》《山海经》

魏晋南北朝

发展

志怪志人

 

唐

成熟

传奇小说

《长恨歌传》《李娃传》

宋元

继续发展

话本小说

《三国志平话》

明清

顶峰

演义小说、创作小说

四大名著

四.阅读第二部分。

1.作者一共总结出几条规律？是怎样阐释的？

提示：四条规律，即中国古代小说是来自民间的；史传文学对中国古代小说影响很大；古代小说创作立足于现实；受封建文化的摧残，发展极为艰难。对每一条规律作者都有例子分析阐明。

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