笔算除法（一） 商一位数（一）
（１）出示例1（继续演示课件“整十数除商一位数” 下载）．
60个同学去参观航空模型展览，每20个同学编成一队，可以编成几队？
分析：已知有60个同学，每20个同学编成一队，要求能编成几队，就是求60里面有几个20，用除法计算．
60÷20=3（队）
师：请把自己是怎样想的说一说．（60里面有3个20，所以商3）
师：它的除数20是一个两位数，像这样的除法，叫做除数是两位数的除法．这样的式题也可以写竖式笔算．书写格式与用一位数除是一样的．
（２）在老师的引导下，使学生理解，计算这种除法时，要看被除数的前两位数，被除数是60，就是6个十，除数是20，就是2个十， 60除以20，就是6个十除以2个十，怎样想？（2个十和几相乘等于6个十．从乘法口诀“二三得六”可以找到2个十和3相乘得6个十．所以，60除以20，商是3．3要写在被除数的个位上面，即60的个位数 0的上面
答：可以编成3队．
（３）做一做．
用竖式计算下面各题．
（同学在作业本上做，几名同学写在胶片上）
２．教学例２（继续演示课件“整十数除商一位数” 下载）．
（１）出示例 2： 200÷30=
师：请同学试做，自己做完后，可以和同桌同学交流一下，说说自己是怎样想的，又是怎样做的．
然后请同学回答，这道题商在什么位置上？说一说为什么？（在学生回答的基础上，帮助学生类推，引导学生理解算理）
除数是两位，就要先看被除数的前两位．被除数的前两位比30小，说明20个十除以30商不够1个十．（也就是在十位上不够商1）就要看被除数的前三位，想200里面有几个30，也就是想几乘30的积接近200又比200小，6乘30的积是180，接近200，而且余数比除数小，所以应该商6．（完成板书）
（２）做一做：
用竖式计算下面各题．
首先想一想商应该写在什么位置上？为什么？
（３）订正以上三题后，引导学生讨论：用整十数除商是一位数的时候，该怎样除？商写在什么位置上？
继续演示课件“整十数除商一位数” ，出示：“除数是两位数除法法则”
请同学对照“除数是一位数除法法则”类推出除数是整十数，应该怎样除．
1．从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两位数．如果它比除数小，再试除前三位数；
2．除到被除数的哪一位，就在哪一位上面写商；
3．余下的数必须比除数小．
（三）巩固反馈（继续演示课件“整十数除商一位数” ）
1．说出下面各题的商是几？应该写在什么位置．
2．判断下面各题，对的画“√”错的画“×”．
3．计算下面各题．
（一、二、三组同学做下面3小题）
380÷40= 500÷70= 660÷80=
（四、五、六组同学做下面3小题）
250÷60= 280÷50= 830÷90=
（做完的同学还可以做另外3个小题）
4．思考题．
有兴趣的同学可以做下面的题．
（1）在下面的 里填上适当的数．
÷40=6……28 500÷ =7……10
（2）20个少先队员收了160千克苹果，如果每筐装20千克，还差2个筐．原来有几个筐？
要求认真审题、独立思考．做完以后，可以讨论、互相交流，说说自己思考的过程．学生在做练习时，老师巡视批改，个别指导，发现问题及时纠正．
（四）小结
今天我们学习了用整十数除商一位数的笔算除法（板书课题）
www.xuehuiba.com，关键是要掌握商写在什么位置上．
（五）作业
练习九第１、４题．
１．３６÷１０ ４９÷２０ １００÷３０ １４８÷４０
２５０÷５０ ４８６÷６０ ３１５÷７０ ７０３÷８０
４．在下面的括号里最大能填几？
２０×（ ）<８１ ５０×（ ）<１８０
３０×（ ）<９６ ７０×（ ）<４１２
４０×（ ）<９８ ６０×（ ）<４８８
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