约数和倍数的意义

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1、先写出下面每个数的约数，再写出下面每个数的倍数（按照从小到大的顺序各写5个）

　　10　13　36

　　2、在下面的圈里填上适当的数．

　　

六、板书设计

约数和倍数的意义

探究活动

动脑筋离课堂

游戏目的

　　1、巩固约数和倍数的意义．

　　2、树立敢于探索的勇气和信心．

游戏规则

　　老师出示一张卡片，如果学生的学号数是卡片上的数的倍数，就可以走开．走的时候，必须先走到讲台前，大声说一句话，再走出教室．学生说的一句话，可以是“几是几的倍数”、“几是几的约数”或“几能被几整除’其中的任意一句．”

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