数学教学设计－菱形
[10-16 11:56:27] 来源：http://www.xuehuiba.com 八年级数学教案 阅读：8828次
概要：（1）菱形、平行四边形、四边形的从属关系：（2）菱形性质：图5 ①具有平行四边形的所有性质．②特有性质：四条边相等；对角线互相垂直，且平分每一组对角．八、布置作业教材P158中6、7、8，P196中10九、板书设计标题菱形定义……菱形性质 www.xuehuiba.com 例2……小结：性质定理1：…… 例3…………性质定理2：……十、随堂练习教材P151中1、2、3补充1．菱形的两条对角线长分别是3和4，则周长和面积分别是___________、___________．2．菱形周长为80，一对角线为20，则相邻两角的度数为___________、____________．上一页 [1] [2]
数学教学设计－菱形,标签：中学数学教案,http://www.xuehuiba.com
（1）菱形、平行四边形、四边形的从属关系：
（2）菱形性质：图5
①具有平行四边形的所有性质．
②特有性质：四条边相等；对角线互相垂直，且平分每一组对角．
八、布置作业
教材P158中6、7、8，P196中10
九、板书设计
标题
菱形定义……
菱形性质
www.xuehuiba.com例2…… 小结：
性质定理1：…… 例3…… ……
性质定理2：……
十、随堂练习
教材P151中1、2、3
补充
1．菱形的两条对角线长分别是3和4，则周长和面积分别是___________、___________．
2．菱形周长为80，一对角线为20，则相邻两角的度数为___________、____________．
Tag:八年级数学教案，中学数学教案，免费教案下载 - 数学教案 - 八年级数学教案
分类导航
最新更新