相似三角形的性质教学片断

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    师:你们大家的看法呢?
    生众:可以这样总结,我们也是这样认为的。
    师:首先对这种思考方式表示赞赏,非常不错的。但要说明的是,根据一些特殊的结论来进行推广,属于我们合情推理的一部分,但这种推理有些是正确的,而有些会产生错误。能不能再举一点例子说明你们这个结论的正确性?
    生:还有对应角平分线与中线可以用来证明这个结论(情绪高涨)。
    师:好的,来看一看,如何证明?
    如图所示,如果ΔABC∽ΔA1B1C1,AD是∠BAC 的角平分线,A1D1是∠B1A1C1的角平分线,且 =k,试证: = =k。
    生:简单,证得∠BAD=∠B1A1D1即可。
    师:大家在学习新东西的时候切勿眼高手低,一定要塌实的完成例题,否则很容易导致失误。另外数学的书写格式很重要,特别对于考试来说,步骤是按步得分,如果有跳步现象就是要被扣分,如果有重复书写,就是浪费了时间。所以还是请大家认真写出证明过程来。
    生:∵ΔABC∽ΔA1B1C1,
    ∴∠BAC=∠B1A1C1
    又∵AD是∠BAC 的角平分线,A1D1是∠B1A1C1的角平分线
    ∴∠BAD= ∠BAC,∠B1A1D1= ∠B1A1C1
    ∴∠BAD=∠B1A1D1
    ∴ΔABD∽ΔA1B1D1(AA)
    ∴ = =k
    师:没有写清楚的同学请自己改正,这个问题解决了,对应中线的比呢?
    如图所示,如果ΔABC∽ΔA1B1C1,AD是BC边上的中线,A1D1是B1C1边上的中线,且 =k,试说明: = =k。
    生:一样的证明。
    师:是一样吗?再仔细看看。
    生众:有一点不一样,就是要利用 (S顶上的字母r表示成比例的意思,以后同)来证ΔABD∽ΔA1B1D1( )。
    师:是的,要细心一点,请大家写出证明过程。
    生:∵ΔABC∽ΔA1B1C1,
    ∴∠B=∠B1
    又∵AD是BC边上的中线,A1D1是B1C1边上的中线
    ∴BC=2BD,B1C1=2B1D1
    ∴
    ∴
    ∴ΔABD∽ΔA1B1D1( )
    ∴ = =k
    师:谁来总结一下这个小结论?
    生:相似三角形的对应中线的比等于相似比。
    师:你们说的是一切对应线段的比等于相似比,这几个也是特殊的,我也要难一难你们,更一般地,能证明下面的结论吗?
    如图所示,如果ΔABC∽ΔA1B1C1, D是BC边上的点,且BD= BC;D1是B1C1边上的点,且B1D1= B1C1,且 =k,试说明: = =k。
    生:这个简单,把上面证明中
    “又∵AD是BC边上的中线,A1D1是B1C1边上的中线
    ∴BC=2BD,B1C1=2B1D1
    ∴ ”
    改为:∵BD= BC,B1D1= B1C1
    ∴BC=3BD,B1C1=3B1D1
    ∴
    师:呵呵!你们很会偷懒的,不过这里偷懒无罪,积极动脑该表扬,这也是积极动脑的表现,前面我们提到跳步的现象这里还不存在,这点我很满意,大家的态度是很认真的,在这里我更满意的是这里的“偷懒”行为。因为前面几位同学的步骤实在是太繁,我不想提出来,是希望激出某类“偷懒”的行为,现在成功了。主要是通过代换将式子化为我们的需要的式子。由衷的为你们的自发性成功道贺。不过别得意,好戏还在后头,我还要再难一难你们,接招:
    把A、A1分别沿AB、A1B1移动到E、E1的位置,如下有:
    如图所示,如果ΔABC∽ΔA1B1C1, D是BC边上的点,且BD= BC;D1是B1C1边上的点,且B1D1= B1C1;E点在AB上,且AE= AB;点E1在A1B1上,且A1E1= A1B1,有=k,试说明: = =k。
    生:简单,只需要改动前面证明过程中比例式的左半部分就可以了。按您这么变,还可以更随意一点的。
    师:是的,看来你们是能够说服我的了,因为这个定理是邓亚平先说出来的,尽管其它同学也在下面小声的说,我们把这个结论命名为……
    学生(兴奋地)接话:邓亚平定理。(相似三角形一切对应线段的比等于相似比。)
    师:好的,除了相似三角形外,更一般的……
    生:相似形的一切对应线段的比等于相似比。
    师:好的。同学们的总结的好处再于,我们把众多的结论归结为一个定理,不但使我们记忆负担减轻了(现在只需要记一个定理),更重要的是使我们的……
    生接话:认识更深刻了。也利于这个知识的应用。
    师:还有我们是站在一个系统的高度认识问题的。还有什么问题吗?
   

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; 生:面积的比与相似比有何关系呢?
    师:我也正想问呢,你们觉得呢?
    生:(有的说等于相似比,有的说等于相似比的平方)
    先看一个具体的例子:
    如图,ΔABC与ΔA1B1C1相似比为1∶2,后者的面积为前者的多少倍?
    生:后者是前者的4倍。
    师:如果ΔABC与ΔA2B2C2相似比为1∶3呢?
    生:后者的面积是ΔABC的面积的9倍。
    师:根据这个特例,我们可以得出我们的猜想……

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