数学教学设计-切线的判定和性质
[10-16 11:56:27] 来源:http://www.xuehuiba.com 九年级数学教案 阅读:8333次
概要:(1)当点P在AB延长线上的位置如图1所示时,连结AC,作∠APC的平分线,交AC于点D,请你测量出∠CDP的度数;(2)当点P在AB延长线上的位置如图2和图3所示时,连结AC,请你分别在这两个图中用尺规作∠APC的平分线(不写做法,保留作固痕迹),设此角平分线交AC于点D,然后在这两个图中分别测量出∠CDP的度数;猜想:∠CDP的度数是否随点P在AB延长线上的位置的变化而变化?请对称的猜想加以证明.解:(1) 测量结果:(2)图2中的测量结果:图3中的测量结果:猜想:证明:解:(1) 测量结果:∠CDP=45°.(2)图2中的测量结果:∠CDP=45°.图3中的测量结果:∠CDP=45°.猜想:∠CDP=45°,不随点P在AB延长线上的位置的变化而变化.证明:连结OC.∵PC切⊙O于点C,∴PC⊥OC, ∴∠1+∠CPO=90°,∵PC平分∠APC,∴∠2=1/2∠CPO.∵OA=OC∴∠A=∠3.∴∠1=∠A+∠3,∴∠A=1/2∠1.∴∠CDP=∠A+
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(1)当点P在AB延长线上的位置如图1所示时,连结AC,作∠APC的平分线,交AC于点D,请你测量出∠CDP的度数;
(2)当点P在AB延长线上的位置如图2和图3所示时,连结AC,请你分别在这两个图中用尺规作∠APC的平分线(不写做法,保留作固痕迹),设此角平分线交AC于点D,然后在这两个图中分别测量出∠CDP的度数;
猜想:∠CDP的度数是否随点P在AB延长线上的位置的变化而变化?请对称的猜想加以证明.
解:(1) 测量结果:
(2)图2中的测量结果:
图3中的测量结果:
猜想:
证明:
解:(1) 测量结果:∠CDP=45°.
(2)图2中的测量结果:∠CDP=45°.
图3中的测量结果:∠CDP=45°.
猜想:∠CDP=45°,不随点P在AB延长线上的位置的变化而变化.
证明:连结OC.
∵PC切⊙O于点C,
∴PC⊥OC,
∴∠1+∠CPO=90°,
∵PC平分∠APC,
∴∠2=1/2∠CPO.
∵OA=OC
∴∠A=∠3.
∴∠1=∠A+∠3,
∴∠A=1/2∠1.
∴∠CDP=∠A+∠2=1/2(∠1+∠CPO)=45°.
∴猜想正确.
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